当前位置： 首页 > 财务管理 > 股权激励 > 股权激励之“道法术” ——股权激励整体策划培训（3天2晚）
模块Ⅰ：股权激励之“道“
一、股权激励——企业动力经营的秘诀
1. 为什么要实施股权激励？
2. 股权激励的前世今生，历史上的成功案例
3. 晋商成功的真正的秘密是什么？
4. 如何真正理解“分”与“合”？
5. 如何实现从“0”到“1”，从“1”到“N”？
6. 股权激励的作用到底有哪些？
7. 股权激励之“道法术”
思考：股权激励的本质是什么？股权激励的终极目的？
二、股权激励——避免掉进激励的陷阱
1. 为什么说股权激励是一把“双刃剑”？
2. 为什么股权激励不但没有实现初衷，反而老板出局了？——案例分享
3. 常见的股权激励陷阱有哪些？如：价值导向错误、把福利当激励、缺少统筹规划、错误策略应对、不知怎样控局
4. 如何避免掉进股权激励的陷阱？
5. 做股权激励老板必备哪些管理智慧？
模块Ⅱ：股权激励之“法”
三、股权激励——常见模式及实战案例
1. 当今股权各种维度的划分
2. 常见股权激励模式介绍
3. 实战案例——虚拟股份
4. 实战案例——实股
5. 实战案例——股份期权
6. 实战案例——限制性股权
7. 各种股权优缺点比较
8. 股权持有方式：直接还是间接持有？
9. 什么是持股平台？持股平台的作用
四、股权激励——十定要素模型
1. 定目的——股权激励的目的不同，方法和结果不同
2. 定对象——找准该激励对象，比选对象还难
1. 定原则——股权激励的指导思想
2. 定模式——有效激励模式及组合选择，是成功的一半
3. 定来源——没有股份来源，股权激励如无可饮之水
4. 定数量——蛋糕有多大？如何切蛋糕？
5. 定价格——价格定得是否合理，将直接影响到激励计划的吸引力
6. 定时间——时点、时期如何有效设置？“嵌套与循环”设计
7. 定条件——股权激励不是免费的午餐！如何实现激励与约束对称的条件？
8. 定机制——股权激励方案是“死的”是“活的”，一看就知道！
五、股权激励——做活激励机制
1. 进入机制怎么定？到底激励岗位还是激励人？——案例
2. 股权分配机制怎么定？按功劳、苦劳、疲劳分配？——案例
3. 退出机制怎么定？有进有出，企业也需要新陈代谢——案例
4. 动态机制怎么定？如何防止股权动态机制“死机”？为什么股权结构要动态？——案例
5. 约束机制怎么定？凭什么分配股权，拿什么作为对价？日常的绩效考核指标不适用于股权激励？——案例
6. 防范机制怎么定？如何防范法律风险、制度漏洞？市场风险、财务风险等——案例
7. 小组研讨：目前贵公司**需要完善的机制是什么？如何完善？
六、股权结构及布局
1. 内斗或宫斗案例（真功夫、雷士照明、国美电器、西藏药业）
2. 股权结构不合理带来的可能风险有哪些？
3. 股权布局和结构的常见问题
1. 作为股东，不可不知的股权百分比！
2. 股权布局的原则
3. 案例——联想控股、希望系金融架构的金字塔结构
4. 打死也要记住的股权布局和结构的观点
5. 为什么控股公司多采用金字塔股权结构？
6. 交叉持股结构的好处有哪些？
7. 案例——哪种投资方式更合适？谁是公司的大老板？
七、股东权利及股东治理
1. 股东的主要法定权利
2. 隐名股东是否合法？什么情况下合法？什么情况下不合法？
3. 现有公司法的“不足”之处及剖析
4. 新三板对股权代持、实际控制人的要求
5. 公司章程为什么如此重要？
6. 什么是股东协议？股东协议与公司章程的约束力有什么区别？
7. 为什么这样的“对赌协议”不能签？赢的是谁，输的是谁？
8. 公司治理与股权激励
9. 小组研讨：股东不退出怎么办？如何防范？
模块Ⅲ：股权激励——术
八、股权激励——实战落地技巧
1. 对核心高管的激励--135渐进式激励法
2. 对业务团队的激励--五步连环激励法
1. 对"当下英雄"的激励--纯金手铐激励法
2. 对"未来之星"的激励--精神内核激励法
3. 对"过去功臣"的激励--金色降落伞激励法
4. 对上下游渠道的激励--七步莲花激励法
5. 对依赖共同体的激励--递延分红激励法
6. 对所缺资源的激励-- “五融”整合激励法
7. 小组研讨：目前贵公司**需要哪种激励法？
九、股权激励策略及实施推进
1. 布局型股权激励策略
2. 做活型股权激励策略
3. 突围型股权激励策略
4. 整合型股权激励策略
5. 进攻型股权激励策略
6. 防守型股权激励策略
7. 股权激励三阶段——调研-设计-实施
8. 实施股权激励要做哪些准备工作？
9. 如何循序渐进推进股权激励？
10. 如何做好配套措施让股权激励发挥更好的效果？
11. 股权激励到底需要哪些部门参与？——案例
12. 小组研讨：贵公司需要什么股权激励策略？
十、现场沙盘演练及点评（晚上）
1. 学员现场制作方案
2. 学员现场汇报与PK
3. 老师点评、提供建议、把关
