【课程背景】

据调查，职业生涯中的**大转型，来自于**次进入领导角色，即从业务精英，到管理精英，要完成从思维，到重心，到能力的巨大转变。

刚刚走上管理岗位的人员角色没有转换，仍按以往的思路做事情

不知道自己是该站在员工角度与领导交涉，还是站在高层角度管理下属

混乱自己的角色定位，该自己管理的却交上上级处理，该交给员工去做的却亲力亲为

他们自己做事很容易，但是与人打交道、带领团队却比较困难

不知道如何判断和分析下属，导致管理没有针对性，下属也一片埋怨

疲惫不堪却还不能有效达到整体目标

从一名只对自己负责的人员转变为对全流程负责、对团队负责的部门经理，在这个转变的过程中，要实现哪些蜕变、自己的角色究竟如何转变和认知、对待不同的员工应当采取哪些不同的领导方向、以及如何培养自己的领导力等是本课程重点探讨的内容

《管理者角色认知》深入讲解了中层管理者在转型过程中遇到的角色，心态，重心和职责的转变，同时，剖析了管理理念升级的四段位，**组建团队，布置任务，培养下属，反馈考核，激励人心等管理手段，**大量的案例分析讨论和实际操作，小组分享，同时辅以测评，将枯燥的专业知识转换为通俗易懂的操作方法，帮助管理者从角色定位，到理念，到重心，到心态和技能认知的转变，从业务精英到卓越领导者。

【课程收益】

了解业务管理者面临的角色，时间，思维，心态和技能的转变。了解自身的管理风格，个人特质等。

了解管理理念发展的4段位，以及各个不同阶段的管理**实践。

【课程对象】企业各层级管理者

【授课模式】课程讲授 案例讨论 情境模拟

【课程时长】0.5天/3小时

【课程要求】

分组研讨，按6-12人一组，现场学员呈岛状安排座位便于讨论；

准备白板，白板笔；

【课程大纲】

**模块：管理角色认知

互动：领导者管人带队伍中的常见挑战

管理者的四次转型

转型不利的常见挑战

三项学习建议：在实践中学，在反思中学，在自我的决策中学

管理四段位

命令-控制

支持-参与

目标管理-授权

自治-赋能

领导力核心

建立学习型组织

共启愿景

挑战现状

以身作则

使众人行

激励人心

第二模块：重思定位

管理者发展阶梯与关键挑战

管理者发展阶梯之转型关键

思维

角色

时间

能力

管理者发展阶梯之关键思维

测评：你的内在管理动机

   模块分享和总结

第三模块：管理者必备的管理技能

管理手段升级

组建团队

分配任务

培养员工

反馈改进

激励人心