课程目标
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11年-台湾刘成熙老师-定制课程-魅力领导与领导统御(课程大纲)主讲:台湾刘成熙老师 课程目的:二十一世纪是知识产业的世纪,是一个全球化、多元化的世纪,因应这样的世纪来临,组织需要变革,文化素质需要提高。变革让员工不安,竞争让一切变得不确定,因此,组织需要一群能掌握方向感和成就感的优秀领导者,更须要确实具有执行与协助性的管理者。因此学习如何上情下达、有效领导部属,并提升自我工作管理能力,是本课程研习的重点。魅力领导与领导统御
课程大纲
**单元:魅力领导的基本功夫(向下扎根)
1.领导的基本原则与应用练习
2.领导的互动要领与应用练习
3.领导的成长秘诀与应用练习
4.领导的心态调整与交流分享
讲授法
小组讨论
第二单元:魅力领导的未来共识(向上开花)
1.领导主管的未来挑战(趋势分析)
2.领导主管的未来困境(个案分析)
3.领导主管的团队运作(实例分析)
4.领导主管的团队共识(共识分析)
讲授法
游戏活动
第三单元:领导的魅力来源与特质
1.自信 2.坚定的愿景
3.叙述愿景的能力 4.追求愿景的强烈决心
5.彻底了解自己的天赋专长且善用
6.领导远见(Purpose) 7.领导热情(Passion)
8.自我定位(Place) 9.优先顺序(Priority)
1
.人才经营(People) 11.领导权力(Power)
讲授法
小组讨论
案例研讨
第四单元:领导统御的角色认知
1.运营负责都的角色认知 2.策略规划者的角色认知
3.团队带动者的角色认知 4.目标管理者的角色认知
5.人才培育者的角色认知 6.问题解决者的角色认知
7.绩效提升者的角色认知 8.创新变革者的角色认知
9.预应布局者的角色认知 1
.学习成长者角色认知
讲授法
案例研讨
小组讨论
第五单元:领导统御的组织关系与沟通协调
1.组织关系的立场分析 2.人际关系的基本技巧
3.获得认同的有效技巧 4.改变态度的常用技巧
5.沟通协调的基础建立 6.沟通协调的准备要领
7.沟通协调的有效方法 8.沟通协调的进阶技巧
讲授法
游戏活动
角色扮演
第六单元:领导统御的权力来源
1.领导作风
2.建立领导地位
讲授法
第七单元:卓越领导的实务应用 2H
1.情境之评估 2.情境领导法
3.情境领导应培养人才 4.绩效问题
讲授法
第八单元:卓越领导者的激励原理(Motivation)
1.主管用人的课题 2.赢家用人之道
3.部属的需求分析 4.部属的个性分析
5.部属的情绪掌握 6.部属的心态分析
7.激励的程序与障碍 8.有效的激励技巧
9.组织激励的要点 1
.工作激励的要点
11.管理的机能性激励 12.激励管理的特性与功能
讲授法
问卷调查
第九单元:卓越领导的铁腕执行
(Ruthless Execution) 1.统御能力----重新校准策略的实务技巧
(Leadership: Recalibrate your strategies)
2.治理能力----重新校准标准的实务技巧
(Governance : Recalibrate your rules)
3.关键能力----重新校准业务的实务技巧
(Critical capabilities: Recalibrate your business )
讲授法
小组讨论
第十单元:卓越领导者的自我革新
1.杰出的定义 2.杰出的关键
3.杰出的特征 4.杰出的生涯
5.杰出的行动 6.杰出的革新
讲授法
案例研讨