课程目标
课--程--背--景: 一些企业忽视对班组长的培训,从而降低了企业的执行力和战斗力,这是老板最大的失策。班组长虽然职务不大,起的作用却相当大。工作效率提升,质量保证,成本降低,安全保证,一线员工管理,现场管理,公司命令执行,目标业绩达成等等,都是班组长在实际推动。班组长能力的提升,是企业高效管理的基础。 课--程--收--益: 使企业基层干部掌握必要的管理常识;准确把握8
后9
后员工的特点与管理方法; 紧密地结合现场工作的实际使他们在学习中掌握更多的提升效率、节省成本、处理问题的工作技巧;本课程适用
课程大纲
**讲:班组长的角色与职能认知
一.班组长的作用.
二.班组长的角色.
1.承上启下的纽带
2.技术骨干和多面手
三.班组长的使命.
1.提高工作效率
2.提高产品质量
3.降低成本
4.防止重大事故发生
5.调动员工士气
四.班组长的职能.
1.人员的合理管控与有效利用;
2.协调生产力;
3.工艺流程完善与创新;
4.机器设备的有效使用与合理调配;
5.生产效率提升;
6.品质管控;
7.生产物料的使用与管控;
8.员工技能与素质培养;
9.生产成本的有效管控;
1
.工伤事故管控.
第二讲:班组长管理能力提升
1.学会用人;
2.赢得人心
3.把握好情绪;
4.离开舒适区;
5.培养表达能力;
6.培养应变能力;
7.培养计划能力;
8.寻找提升效率的方法;
9.承起责任,让上司轻松;
10.跟上上司脚步;
11.强化执行力;
12.积极向上的态度;
13.不断学习,努力创新;
14.诚信、敬业;
第三讲:现场人员高效管理
1.人员管理密码;
A.学会用人;
B.学会借力;
(1).学会借力;
(2).站在部属肩头显示高度.
C. 人员管理的80:20原理;
D. 人员高效培训;
技能培训的七个核心
培训员工的注意事项
E. 学会激励;
(1)精神激励是法宝;
(2)无成本激励;
(3)让激励无处不在.
F. 学会检查督导,预防惰性;
2.如何管理员工团队;
A.营造良好的工作环境;
B.制定良好的规章制度;
C.建立明确共同的目标;
D.合理规划团队工作;
E.营造积极的工作氛围;
F.提高团队的工作士气;
G.高效使用团队资源;
H.良好的沟通;
3.新人如何指导;
4.如何管理80、90后员工;
80后90后员工喜欢的领导风格
现代管理对管理者的三大要求
5.塑造人的品质
A.学会培养人
B.学会做人
C.做人的7个标准
第四讲:现场物料与设备管理
1.物料使用与管控;
物料管理难发挥作用的原因
物料管理执行流程
A.计划
B.监控
C.跟踪协调
D.检查
E.专人负责
F.突出重点(ABC)
物料管理的三要三不政策
物料管理的八大死穴
现场物料有效管理7法
2.设备的精细管理
(1)概念
(2)设备寿命周期
设备管理五大支柱
设备磨损机理
故障发生规律
自主保养七步骤
设备如何精细管理
A.设备台账设立.
B.设备综合效率分析.
C.形成专人负责的设备管理模式.
D.设备定期保养.
E.建立设备维修、督导以及验证制度.
小结:
(1).管控如何物料;
(2).设备管理重点在第几期?