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李明

5S管理实务

李明 / 总裁班特聘讲师

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课程目标

【课程目标】: 本课程是5S顾问师们多年来推行经验的总结、提升,课堂教学与亲自参与的现场体验式学习相结合,既有高度又有深度又能亲身体验5S所带来的变化,让您即刻拥有推行5S管理的激情与能力。 课程中大量丰富的实战案例、图片将使学员深受启迪。本课程收益:充分认识到5S管理是企业文化的重要组织部分、是提升人的品质的利器;理解与掌握6S管理的体系构筑与具体操作方法;提高推行5S管理的实战(动手)能力;培训之后的激情与能力,将造就企业有效推行5S管理的推行骨干。【培训对象】企业中高

课程大纲

 一、 什么是5S

1. 看图片,思考

2. 5S的定义起源与作用

3. 为什么对5S又爱又恨?

4. 对5S理解的常见误区

5. 日本人和中国人关于擦桌子的区别

6. 德国人和中国人关于针掉地上的区别

7. 大部分企业推行5S走入的误区

二、 整理的推行重点

1. 整理的含义,看图说话(“鬼子进村大扫荡”)

2. 必需品与非必需品的区分方式(实用频率的根据表)

3. 整理推进的要点(美金和人民币的区别)

4. 现场练习:本培训课堂上的“不要物”

5. 总结:整理的本质

三、 整顿的推行重点

1. 整顿的含义

2. 定置管理的原则与方法

3. 整顿的“三要素”和“三定原则”(2

多个优秀企业图片案例说明技巧)

4. 整顿的本质:效率化

5. 如何让员工遵守5S的技巧(如何做到以人为本的自主管理?)

6. 形迹管理的整顿技巧以及仓库部件品的管理(大量图片案例)

7. 案例练习:表单没有后的思考练习

8. 讨论:为什么我们这么忙,可效率却这么低?总是在做救火员?

四、 清扫和清洁的推行重点

1. 清扫真的是扫地抹桌子吗?

2. 有效清扫的区域责任划

3. 清扫就是点检

4. 清洁的含义,如何实施清洁?

5. 清洁的保持方法(评分表和自主点检表的运用:现场试验实用)

6. 何谓红牌作战?

7. 红牌作战注意事项

8. 红牌作战的流程和验收标准

五、 素养的推行重点

1. 素养的含义

2. 素养是怎样形成的?

3. 地铁乘车广播中的那句话,我们何如思考?

4. 近朱者赤,近墨者黑

5. 人造环境,环境育人

六 . 目视管理在5S中的灵活运用

1.何谓目视管理

2. 目视管理的三个要点和三个水准

3. 从公园里的案例看:中国政府的管理水平&外资企业的管理水平

4. 目视化案例学习(大量优秀企业改善案例)


七 . 5S的推进组织建立以及推行的11大步骤


八 . 让5S改善成为一种企业文化(如何营造持续改善氛围)

1. 从墙壁裂缝,面试室的改善看到的改善文化

2. 下雨天改善看到的改善智慧

3. 从总经理特命名看到的高层力量

4. 企业的改善长廊

5. 给广大员工展示舞台:5S改善的成果展示与分享(改善之旅、改善发表大会)

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