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李庚翔

《有效提升自身的领导力》

李庚翔 /

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课程目标

领悟现代企业对领导者的要求  扮演好领导者角色  了解与掌控高效管理的十轮驱动加速器  提升精细化管理的能力  提升自身的领导力

课程大纲

**天

前言        

1.高度决定“视界”

2.学习团队的共识       10

**部分 现代企业对领导者的要求      

一、企业外部、内部环境的影响    

1  企业的成长历程

2  基于企业可持续发展的长远思考

3  成功企业的三大核心课题

4  成功企业领导的四项能力要素

5  经营形态的变化趋势—新管理典范     15

分钟         0.5H

        

二、企业核心能力的培育

1.企业核心能力的培育

2.领导力的核心是领导创新       15分钟   

        

一、领导者的角色定位     

1  领导者的定义

2  领导者的角色定位

3  区分领导者与非领导者的六种特质     0.5H          3.5H

第二部分 扮演好领导者的角色      

二、领导者的角色扮演     

1 蜂王原理

2 领导者是公司”蓝图”的制订者

3 领导者的关注点

4 领导者与中层管理者在关注目标时

两者关注的焦点不同

5 传统的领导风格

6 现代企业的领导风格

7 领导与管理的比较

8 情景领导的四个层次

9 四个层次中的关系行为与工作行为     2H   

        

三、团队决策      

1 民主的决策与独裁的执行

2 决策的品质

3 团队决策的前提     0.5H         

        

四、管理冲突      

1 武侯祠对联与杜拉克的管理思想

2 认识冲突

3 冲突的价值

4 冲突的管理

5 善用冲突         0.5H         

       

一、领导的高绩效十轮驱动加速器        

1  高绩效十轮驱动加速器模型

2  自我管理方面:

     角色认知能力

     时间管理能力

     交流沟通能力

3  绩效管理能力方面:

     目标管理能力

     绩效考核能力

     员工指导能力

4  团队管理方面:

     团队发展能力

     授权能力

     员工激励能力

     领导能力         20’   20’

        

二、理解管理     

1 管理的四项基本功

2 理解管理

3 管理的关联图         05H      2H

第三部分 领导的高绩效十轮驱动加速器     

三、精细化管理 

1.      精细化管理时代已经到来

2.      精细化管理能为我们带来什么?

3.      精细化管理的八大方法

     细化——大功成于精细

     量化——科学见于计量

     流程化——管理始于流程

     标准化——绩效起于标准

     协同化——高效来于协作

     严格化——控制在于严格

     现场化——数据见于“三现”

     精益化——优势源于求精     15H     

         第二天

        

四、有效沟通      

1 沟通是成功管理的通行证

2 沟通的内涵与外延

3 沟通包含着意义的传递

4 组织沟通的障碍   

5.“敞开式办公室”促进员工间的沟通

6 HouRenSou的沟通模式

7 关键沟通技巧—KISS原则

8 为什么我们不能更好的聆听

9.领导者是成功沟通的灵魂

10.团队沟通的五种可能结果

11.跨部门的沟通的七个步骤     1.5H          3H

        

五、目标管理      

1 从企业愿景到组织目标

2 目标管理的五大特征

3 企业的战略目标管理

4 SWOT分析—策略形成

5 经营策略目标的确定

6 在达成目标的过程中为什么会“走样”

7 好习惯的养成         0.5H         

        

六、人力资源战略管理     

1 人力资源战略管理

2 7S组织框架与人力资源运行机制

3 现代HRM的总体框架

4 HRM工作目标与环境

5 组织结构的适度调整及设计原则

6 组织职权的分类与层次界定

7 员工的招聘与培训

8 员工的培训

9 新进员工的培训

10.新人培训的教练     1H   

        

七、绩效管理      

1 绩效管理在管理系统中的定位

2 现代企业绩效管理的基础

3 绩效管理中需要解决的两大核心问题

4 现代绩效管理的系统模型

5 摩托罗拉的员工心理契约管理

6 员工心理契约三要素

7 建立平衡记分卡建立KPI体系

8 好的KPI指标应具备的特点

9.绩效管理的三误区

10.什么是绩效评估

11.绩效评估的目的

12.绩效评估的六误区

13.绩效面谈的四步骤

14.成功的绩效面谈技巧

15.绩效评估的重点

16.考核结果应与人力资源管理相适应

17.用PDCA落实绩效管理循环 2.5H          3.5H

        

八、员工辅导      

1 当个“好教练”

2 找出辅导的内容

3 培养部属的四大技能     0.5H         

         第三天

        

九、团队建设      

1 从雁行理论看团队意识

2 团队的定义

3 团队的作用

4 团队建设情景演练——迷失丛林

5 绩优团队的八项特征

6 木桶理论   

7 协调是管理的本质

8 协调的定位

9 协调是各种管理业务流程的核心         1H    3.5H

        

十、员工激励      

1 激励与压力

2 渔蛇原理——渔夫与蛇的激励博弈

3 激励的误区

4 马斯洛需求层次论模型         1H   

5 员工行为管理的实质

6 人本管理中的三个”我”

7 人的两大动力系统

8 两个动力的驱动

9 人本管理的基本思路

10.人为什么要工作?—— 行为基本过程分析

11.激励三层次理论

12.激励——保健双因素理论

13.激励产生“内在满足”

14.了解你的下属

15.你的下属分别属于哪种类型?

16.对不同的人采取不同的激励方式         1.5H         

第四部分 提升自身的领导力  

一、提升自身的领导力     

1 领导力本质上就是影响力

2 领导者影响力来源的三个方面

3 感性领导力

     营造同理心

     与员工心灵沟通

     驾御下属的情感

4  在关键时刻运用关键事件提升自己的影响力  1.5H          3H

        

二、领导者的创新能力     

1 提升领导者的创新能力

2 不是创新,而是如何创新

3 万科的核心辞汇是 颠覆”

4 麦克纳尼:学习“波音式”的飞行        0.5H         

        

三、学会授权      

1 从指挥控制走向支持授权

2 赋能与授权 —达成绩效的保障

3 有效授权管理

4 授权的内容

5 关于授权的误解

6 养错猴子的管理者—猴子法则

7 优秀领导者的七大管理要素         1H   

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