施怡彤课程

课程目标：让企业每个部门拥有积极敬业的员工，让企业拥有最大的竞争优势。...

课程目标：新晋领导：点燃领导自信，全面提高管理内在领导才能，活学活用实战领导力。 骨干领导：由内而外重新焕发独一无二的领导天赋，优化心智模式，升华积极情感与品格，获得持续发展的内在动力。 团队领导：360度全方位打造团队领导智者，发挥团队的优势互...

课程目标： 消费者心理与消费者行为分析 消费者的购买动机与决策关键 购买行为与消费心理特征 市场营销与目标消费者 整合产品、服务的方法全面满足客户需求 促成式缔结战术 客户经理营销失败后的自我心理调节策略 持续高效维护客户...

课程目标： 消费者心理与消费者行为分析 消费者的购买动机与决策关键 购买行为与消费心理特征 市场营销与目标消费者 整合产品、服务的方法全面满足客户需求 促成式缔结战术 客户经理营销失败后的自我心理调节策略 持续高效维护客户...

课程目标：新晋领导：点燃领导自信，全面提高管理内在领导才能，活学活用实战领导力。 骨干领导：由内而外重新焕发独一无二的领导天赋，优化心智模式，升华积极情感与品格，获得持续发展的内在动力。 团队领导：360度全方位打造团队领导智者，发挥团队的优势互...

课程目标：本课程已不再是单纯的知识教授型课程，而是与职场女性息息相关，能引起学员强烈共鸣的体验式课程，为此，本课程共设有三个分享体验环节：分享幸福、探寻幸福、体验幸福。 　　此为系列课程，分别设有个人蜕变篇、金钱财富篇、亲密情感篇三个课程，职场女性...

课程目标：在一味追求GDP的今天，到底什么能给自己带来真正的幸福感，并让这种幸福感持续下去？ 　　塞利格曼在《持续的幸福》中告诉你，只有具备足够的PERMA，才能拥有蓬勃的人生，即，要有积极的情绪、要投入、要有良好的人际关系、做的事要有意义和目的、...

课程目标：【课程背景】： 　　美国企业管理界大师史考特派瑞博士指出，按“MAP管理才能评价”所设定的12项基础能力考查，中国经理人在与“事”有关的工作能力群和认知能力群方面都有较佳表现，平均指数为53%，但是在与“人”有关的沟通能力群及领导能力群方...

课程目标：1、增强员工的心理素质，更有能力应对困境； 2、极大地提高个人责任感，勇于负责地追求自我成长； 3、改变对周围人和事物的看法，抱着欣赏、包容和理解的态度； 4、提升自我价值及竞争力，使自己更积极主动，保持最佳状态； 5、增强公司团队...

课程目标：让企业每个部门拥有积极敬业的员工，让企业拥有最大的竞争优势。...