谭小芳
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中国领导力教母

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谭小芳课程

  • 课程目标:美国管理专家霍根说:无论在哪里,无论在什么时候,无论什么样的行业,6 %~75%的员工会认为,最大的压力和最糟糕的感受是来自于他们的直接上司。霍根进一步指出:在美国不称职的管理者占到了6 %~75%;德国人在过去1 年中,大概有一半的...

  • 课程目标:企业间的最高的竞争或战争,实际上是双方灵魂的博弈、实力的比拼……硬实力是力,软实力是场。硬实力是软实力的有形载体,软实力是硬实力的无形延伸。没有软实力匹配,硬实力也硬不到哪里去。对于如何打造员工软实力,产品软实力,企业软实力,领导软实力——...

  • 课程目标:中层是公司的中流砥柱,中层的成长经历是迈向更高职业目标的重要阶段,中层的职责只有一个,就是带好你的团队拿结果。带团队就是做领导,做领导就要进入领导角色,要想成为未来优秀的领导者,中层必须“从传达型向执行型转变;从劳模型向教练型转变;从亲情型...

  • 课程目标:如何有效激发团队的战斗力规划化管理——高绩效团队形成定好位——领导者须做最价值的事领导能激励(凝聚力)——提升下属满意度的钥匙在那里...

  • 课程目标:儒家思想影响了中国几千年,是中国文化的正统,其中很多内容也成为世界普世价值。二进制发明者德国数学家、哲学家莱布尼茨认为:中国的儒家思想十分伟大,对欧洲思想启蒙运动起到了重要推动作用。被誉为“经营之神”的松下幸之助说:中国古代哲学是天下之最,...

  • 课程目标:团队是刀,管理者是刀柄!全面领导力提升不足,有如太阿倒持,管理者很容易扎伤自己。领导者的管理意识、管理态度、管理模式、管理技巧,成为企业兴衰成败的分水岭。领导不给力,企业要倒闭。如何打造卓越领导者,突破成长瓶颈,成为大多数中国企业最为关心的...

  • 课程目标:? 解读知识经济时代领导者行为 ? 走进领导力发展与胜任素质 ? 识别“伪领导”人才与保护色...

  • 课程目标:清晰执行意识,发现和评估你的执行商; 有效确定团队目标及整合体系; 如何进行差异化沟通和谈判沟通,使团队执行更顺畅;...

  • 课程目标:清晰执行意识,发现和评估你的执行商; 有效确定团队目标及整合体系; 如何进行差异化沟通和谈判沟通,使团队执行更顺畅;...

  • 课程目标:1、强化基层主管核心能力,掌握工作教导技能 2、强化领导沟通能力,正确处理职场关系 3、提升现场作业管理技能 4、完善自我、突破业绩...

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