丁立明课程

课程目标：理顺管理流程；善用管理过程；运用管理工具 充实理念；培养高效团队；积极解决问题 管理，大家如常。也有更好的方法，只要我们细心； 管理有规矩，我们必须培养好习惯； 管理，有过程有职责，并且目标清晰； 管理有结果：更高的效率，更多的利...

课程目标：从业务流程及组织结构出发,以人力资源功能的发挥为起点，考虑职位的价值； 更多地体会职位分析与职位评估的定义方法； 从而掌握职位分析与职位评估的原则与手段； 为组织的组织设计或维护发挥出专业的人力资源角色作用； 并对职位说明书的合理设...

课程目标：理顺管理流程；善用管理过程；运用管理工具 充实理念；培养高效团队；积极解决问题 管理，大家如常。也有更好的方法，只要我们细心； 管理有规矩，我们必须培养好习惯； 管理，有过程有职责，并且目标清晰； 管理有结果：更高的效率，更多的利...

课程目标：充分理解人力资源的根本贡献，于企业，于员工； 从现实的角度看理论上的化解，并形成企业自己的特色及理论； 理解人力资源的宏观与微观的关系，即战略与战术及作业的连结。...

课程目标：理顺管理流程；善用管理过程；运用管理工具 充实理念；培养高效团队；积极解决问题 管理，大家如常。也有更好的方法，只要我们细心； 管理有规矩，我们必须培养好习惯； 管理，有过程有职责，并且目标清晰； 管理有结果：更高的效率，更多的利...

课程目标：理顺管理流程；善用管理过程；运用管理工具 充实理念；培养高效团队；积极解决问题 管理，大家如常。也有更好的方法，只要我们细心； 管理有规矩，我们必须培养好习惯； 管理，有过程有职责，并且目标清晰； 管理有结果：更高的效率，更多的利...

课程目标：充分理解人力资源的根本贡献，于企业，于员工； 从现实的角度看理论上的化解，并形成企业自己的特色及理论； 理解人力资源的宏观与微观的关系，即战略与战术及作业的连结。...

课程目标：充分理解人力资源的根本贡献，于企业，于员工； 从现实的角度看理论上的化解，并形成企业自己的特色及理论； 理解人力资源的宏观与微观的关系，即战略与战术及作业的连结。...

课程目标：理顺管理流程；善用管理过程；运用管理工具 充实理念；培养高效团队；积极解决问题 管理，大家如常。也有更好的方法，只要我们细心； 管理有规矩，我们必须培养好习惯； 管理，有过程有职责，并且目标清晰； 管理有结果：更高的效率，更多的利...

课程目标：充分理解人力资源的根本贡献，于企业，于员工； 从现实的角度看理论上的化解，并形成企业自己的特色及理论； 理解人力资源的宏观与微观的关系，即战略与战术及作业的连结。...