付祥课程

课程目标：振奋员工工作精神，调整员工工作状态；固化执行力，强化有效领导力；使公司管理者和员工把效率意识格式化；相当程度地对员工进行了一场再社会化；再次推进企业员工职业化进程；是一场员工工作状态整合的革命；对企业目标的有效实现起到极其重要的方法论和动力...

课程目标：明确管理者的责任，促使学员面对自身管理的弱点及偏差进行反省，并在导师的指导下自觉运用所学理论、经验和案例进行改善。 　　◆培养管理者的效能意识：用正确的方法做正确的事，提高积极发现问题的意识与能力，以求创新、改善和变革的工作态度。 　　...

课程目标：1、直接有效快速提升卓越的管理及领导力。 　　2、构建中高层经营与管理人员的知识与能力框架 　　3、训练提升中高层管理者的五种行为和十个使命； 　　4、修炼中高层经营管理人员的领导行为风格，提升领导力 　　5、学会应用目标来管理团队...

课程目标：企业执行力提升训练...

课程目标：明确管理者的责任，促使学员面对自身管理的弱点及偏差进行反省，并在导师的指导下自觉运用所学理论、经验和案例进行改善。 　　◆培养管理者的效能意识：用正确的方法做正确的事，提高积极发现问题的意识与能力，以求创新、改善和变革的工作态度。 　　...

课程目标：人们可以从《红楼梦》里学管理…… 　　人们可以从《孙子兵法》中学管理…… 　　人们可以向孔子、孟子学管理…… 　　人们可以向亚当.斯密、马斯洛、赫兹伯格、泰罗、法约尔、麦格雷戈、梅奥学管理……...

课程目标：1。进一步树立员工创新意识；立即引爆员工的创新潜能； 　　2。立即在本企业营造出创新思维的热潮； 　　3。使员工能迅速了解22种金思维方法，熟练掌握最核心的8种方法； 　　4。使员工在解决方案中提高效能。 　　5。创新是全员的，不是...

课程目标：锻造顶级企业精英-向毛泽东学习卓越领导力...

课程目标：锻造顶级企业精英-向毛泽东学习卓越领导力...

课程目标：1。进一步树立员工创新意识；立即引爆员工的创新潜能； 　　2。立即在本企业营造出创新思维的热潮； 　　3。使员工能迅速了解22种金思维方法，熟练掌握最核心的8种方法； 　　4。使员工在解决方案中提高效能。 　　5。创新是全员的，不是...