丁展鹏课程

课程目标：通过学习本课程，您将能够： 1）能使一线主管掌握正确的指导技能，让员工不出差错的工作，提高生产，减少浪费，安定质量！ 2）正确掌握分析问题、解决问题能力 。 3）改善管理干部跟上司、同事、部属之间的人际关系，能使一线主管掌...

课程目标：【课程背景】 TS16949中的管理工具：APQP/CP产品品质先行计划和控制计划、PPAP生产件批准程序、FMEA潜在的故障模式和影响分析、MSA测量系统分析、SPC统计过程控制、过程能力研究、抽样方案等不仅适应于汽车行业...

课程目标：在我们的日常工作中常常遇到这样的问题:要判断新配药方的疗效是否比原配方药物疗效好些?采取措施后合格率是否提高?4M1E发生变化后品质如何呢？公司生产出的产品是否服从正态分布?是否表现一种稳态?开发新产品时如何快速找到合理的加工和实验条件？如...

课程目标：通过学习本课程，您将能够： 1）掌握过程能力的分析及控制方法，安定生产。 2）了解五大质量管理工具。 3）学会用控制图管理生产过程，保证生产有序进行。 4）掌握一次抽样方案的制订方法，了解中外各中抽样方案的优...

课程目标：QC小组是指在生产或工作岗位上从事各种工作的的职员,围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题，以改进质量、降低消耗、提高人的能力和经济效益为目的组织起来，运用质量管理的理论和方法开展活动的小组。 　　小组活动是指在生产第一线工作的...

课程目标：1. 掌握班组建设的要求和思路 2. 掌握建设七型班组的方法 3. 重塑班组，夯实基础管理，提升企业管理能力 4. 以人本管理为基础，辅以文化，实现自主管理，提升绩效 ...

课程目标：1.理解90后员工的世界，掌握现代员工的心理特点，把握自身面对90后员工的管理角色 2.掌握人际关系处理技巧 3.掌握与上级及关联部门的沟通技巧 4. 掌握和90员工工作关系的处理技能，创造和谐的现场人员关系 ...

课程目标：1）能使一线主管掌握正确的指导技能，让员工不出差错的工作，提高生产，减少浪费，安定质量！ 2）正确掌握分析问题、解决问题能力 。 3）改善管理干部跟上司、同事、部属之间的人际关系，能使一线主管掌握正确的待人技能； 提高团队的协作，减少一...

课程目标：1）能使一线主管掌握正确的指导技能，让员工不出差错的工作，提高生产，减少浪费，安定质量！ 2）正确掌握分析问题、解决问题能力 。 3）改善管理干部跟上司、同事、部属之间的人际关系，能使一线主管掌握正确的待人技能； 提高团队的协作，减少一...

课程目标：【课程背景】企业9 %的基础管理工作靠谁去落实？9 %的工作效率靠谁去推进？9 %的现场事故靠谁去发现并改善？1 %的一线员工作业手法靠谁去指导？1 %的一线员工靠谁去管理？在各企业组织扁平化的今天，显然，是让企业充满活力...