蒋巍巍课程

课程目标：1、通过《85-90后员工管理》课程的学习，可以让学员从心理学视角发现问题、分析问题、并且结合自己的工作现状，找到管理85-90后员工的方法。 2、帮助学员了解85-90后员工的时代特征，转变管理观念，课程通过对85-90后的成长环境、时...

课程目标：“向上管理”的概念是著名管理学家杰克•韦尔奇的助手罗塞娜•博得斯基最早提出来的，在他看来，管理需要资源，资源的分配权力在你的上司手上，因此，当你需要获得工作的自由资源时，就需要对上司进行管理，实际上是与上司进行最完美...

课程目标：如何决策？如何驭人？如何保证组织的执行力？越来越多的企业已经把怎样做领导、怎样快速培养团队领导能力摆上了重要日程，那么如何快速提升企业的领导力呢？本课程依据情景领导学理论，全面解析企业领导面临的种种问题，通过团队管理中的情境案例，构建360...

课程目标：如何决策？如何驭人？如何建立团队决策力结构，如何在不同环境和时机做出决策。 掌握团队决策的各种方法和途径。 如何避免决策失误，如何减少重复决策。 ...

课程目标：理解团队存在的意义，高绩效团队的特征和构成要素，在团队中建立牢固信任感和成就感的重要意义。 合理应用聆听，情感关注、激励技巧、教练式管理等方法和技巧管理团队。 掌握团队在五个不同发展阶段的...

课程目标：本课程是专注于深度剖析影响基层执行力的根源，课程内容一针见血、实用性强、深刻易懂、简单易学，适合企业内部所有想要在短期内提升执行力的基层学员。...

课程目标：1、理解团队存在的意义，清除思维中的垃圾，掌握团队中建立牢固信任感，成就感，安全感的重要意义。 2、合理应用聆听，情感关注、冲突处理、授权管理等方法和技巧深刻理解领导艺术在团队管理过程中的重要性。 3、理解团队分与合，人与事，管理和被管...

课程目标：1、掌握沟通的原理和目的、企业骨干员工的人际沟通技能。 2、掌握沟通的要素和原则、挖掘沟通中的常见问题，打开沟通通路，提高沟通效果。 3、掌握沟通中障碍排解的方法，减少冲突，增强部门间、层级间的沟通与协调。 4、了解成功企业沟通体系搭...

课程目标：教练是一面“镜子”，让你发现自身的缺点；教练是“师傅”，帮助下属端正态度、提高技能、传授知识。《教练型管理者》是一个有关企业管理者革命性的课程，本课程融合了管理心理学、组织行为学、企业管理实践和教练技术的精髓，帮助学员正确的理解教练型上司在...

课程目标：冲突是否严重干扰了你的日常工作和生活？冲突是否让你的团队产生隔阂？冲突是否让公司生产力下降？。冲突无时不在，冲突为企业或自身带来的影响让人不容小觑，冲突导致工作效率降低、人际关系变差、扰乱工作计划和日程安排、组织行为混乱、各项费用增加……等...