沈丹阳课程

课程目标：1、总结和分析技术人员从技术走向管理过程中常见的问题 2、让技术型管理者检视自我在管理思路及行为习惯上的盲点，启发管理新思维，完成角色 转换的过程掌握实现从技术走向管理的过程中要实现的几个转变 3、了解从技术走向管理的五个好习惯（成果...

课程目标：增进部门经理对人力资源管理重要性的认识，促进部门经理树立正确的人力资源管理观念，让每位经理明白：任何一位经理首先是该部门的人力资源经理； 强化部门经理在人才甄选、员工培育、员工发展、绩效管理和留住人才等方面的职能，提升部门经理人力资源管理...

课程目标：★帮助员工减轻工作压力，放松自我，焕发工作激情、提升生活情趣； ★帮助员工消除压力来源，激发主动性与创造性，培养积极心态面对人生； ★帮助员工掌握行之有效的压力管理策略，学会各种有效的放松方法； ★让员工增强正面情绪，处理负面情绪，从...

课程目标：增进部门经理对人力资源管理重要性的认识，促进部门经理树立正确的人力资源管理观念，让每位经理明白：任何一位经理首先是该部门的人力资源经理； 强化部门经理在人才甄选、员工培育、员工发展、绩效管理和留住人才等方面的职能，提升部门经理人力资源管理...

课程目标：1、认知新生代的行为特点，反思新生代成长的“心智模式”； 2、掌握新生代职业行为特征，应用管理心理学工具，借鉴优秀的企业管理经验，形成对新生代的正确管理与引导； 3、让管理者管理新生代不再迷茫！提供管理系统引导工具，拿来就用！ 4、最...

课程目标：课程目的： 掌握90后的成长环境和心理，因材施教，引导90后建立正确的工作价值观和正向思考的认知，提高90后的生产力或效益。 课程目标： 1、认知新生代的行为特点，反思新生代成长的“心智模式”； 2、掌握新生代职业行为特征，...

课程目标：增进部门经理对人力资源管理重要性的认识，促进部门经理树立正确的人力资源管理观念，让每位经理明白：任何一位经理首先是该部门的人力资源经理； 强化部门经理在人才甄选、员工培育、员工发展、绩效管理和留住人才等方面的职能，提升部门经理人力资源管理...

课程目标：1、全方位认知中坚干部应有职责、扮演角色及作法，全面提升单位组织经营绩效。 2、掌握有效的与上级、平级和下级之间的协作和沟通技巧。 3、让中层干部掌握部属培育、激励、和授权的技巧。 4、了解如何协助与辅导部属达成工作目标与问题解...

课程目标：1、明确企业发展的方向，统一思维与理念; 2、认清在企业发展过程中管理者的迎接的挑战与冲击; 3、建立相应的管理理念，明确管理者的自我角色定位，快速进入管理状态; 4、知道管理者应该做什么，应该按什么流程进行管理，应该承担什么职...