当前位置: 首页 > 生产管理 > 质量管理 > 7C-国际质量总监必修的7堂课
2.让演说看起来轻松自如
①.重复是技术精湛的唯一途径
②.让录像成为你好的朋友
③.录像式训练技巧
④.审视自己录像的5个标准
⑤.练习即兴反应的5个步骤
⑥.如何应对恶劣环境与情绪调整
研讨:如何应对克服紧张、怯场
案例:国际演说大师的共同特征
3.公众演说设计指南与职业风范
①.公众演说讲师必修的4项职业风范
②.改进肢体语言的3个技巧
③.如何做到风范十足的演说
④.公众演说的12种专业手势
⑤.课程主题的策划与4个关键要点
⑥.课程内容专业化与结构化的体现
⑦.公众演说常用的6种封闭式引导问句
研讨:练习可以让你的演说变得很棒
案例:3分钟Mini课程—质量经营之道
4.魅力沟通与快乐执行
①.沟通的意义与目的
②.魅力沟通的三要素,4部曲
③.突破阻碍魅力沟通的要素
④.魅力沟通决定人际关系网
⑤.魅力沟通的5步法
⑥.魅力沟通与执行的3个要点,5个技巧
研讨:魅力沟通也能产生效益
案例:情景模拟-小组式沟通演练
第六堂课:搭建质量人才培育生产线
1.撰写年度战略人才培育计划
①.年度计划是员工技能需要的,不是想要的
②.年度培育计划的3大要点,4个误区
③.20%关键员工的能力评估与访谈
④.关键员工差距分析与培训需求的建立
⑤.制定年度战略人才培育计划的8个步骤
⑥.年度人才培育计划实施步骤与技巧
研讨:企业建立商学院,后并不乐观
案例:X 公司2012年全员工培育计划
2.培育善于观察和思考的员工
①.培育员工洞察现场问题的能力
②.圆桌式会议-员工日常问题的总结
③.员工养成每日工作的3问法
④.员工每天重复问5次“为什么”
⑤.把员工自省与自律的能力发挥出来
⑥.培育员工“鱼骨图”式的思考模式
研讨:为什么丰田让福特参观、学习
案例:丰田公司招聘生产厂长的流程
3.员工资格认证的流程与标准
①.多技能工与特殊岗位员工的差别
②.员工资格考核与认证的本质差别
③.员工资格认证之作业流程
④.多技能工资格认证之流程与步骤
⑤.特殊岗位资格证证之流程与步骤
⑥.技能年度确定与证书追踪、管理办法
研讨:有证书,并不得到有能力
案例:H跨国集团的员工认证机制
4.设立质量学院的省思与策略
①.企业为什么要设立质量学院
②.如何高标准、低门槛设立质量学院
③.设立质量学院的3大阻碍或瓶颈
④.质量学院的工作方向与使命是什么
⑤.课程管理体系的开发与设置
⑥.课程资源与学习过程的监控与管理
⑦.全员工e-Learning技术
研讨:谁应该对质量学院的设立负责
案例:L电气公司的质量学院解决方案
第七堂课:持续改进机制与推广技术
1.持续改进的意义与展望
①.现在为什么要提倡持续改进
②.持续改进的意义与简介
③.持续改进与部门绩效管理的关系
④.传统的持续改进常见的阻碍
⑤.企业对持续改进的重视与投资
⑥.成功的持续改进的指导方针与原则
2.持续改进的主要内容与步骤
①.持续改进的3个支柱
②.持续改进的主要内容与步骤、方法
③.持续改进成果评价细则与标准
④.全员教育训练与基础建设
⑤.项目监控体系流程化、标准化
案例:F公司各地开展持续改进的活动
3.持续改进制度与项目辅导技术
①.建立人性激励的实施方案
②.持续改进的管理制度的建设与执行
③.项目监控与评审的流程与步骤
④.项目辅导的准备工作与5个技术
⑤.项目阶段评审—红黄绿牌作战管理
⑥.项目阶段性成果汇报与管理
案例:X公司完整的项目辅导系统
4.为了实现快乐并有价值的持续改进
①.如何将持续改进坚持下去
②.PDCA循环与持续改进的整合
③.快乐推动持续改进的主要方法与步骤
④.将持续改进融入企业文化的基因
⑤.持续改进“二会一工程”系统技术
⑥.持续改进的成果与文化展览室
⑦.持续改进是永无止境的完美追求
案例:C2C电子制造研究所的改善推动
七.课程总结Q&A
1.回顾并复习4天的课程重点
2.讲师现场指导学员在课后如何持续应用
3.快乐分享—3分钟课程感悟
4.课程效益—5分钟讲师现场咨询与辅导
5.填写《学以致用行动计划表》
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