课程大纲与落地：

引言（D1：上午）

--趣味导入视频：《大学之道-01》

**讲 国学体系与学习方法（D1：上午）

--什么是“国学”？

--什么是“中华国魂”？

--趣味故事：企业领导为什么要学习“国学”？

--应用案例：以儒道为核心的国学体系结构

--案例讨论：企业领导学习“国学”的思路和方法？

--互动落地：国学体系与学习方法5道有趣互动练习题

第二讲 大学之道与卓越人生（D1：上午）

--趣味导入视频：《大学之道-02》

--曾子与《大学》的趣闻轶事

--《大学》的核心思想是什么-01？

--《大学》与领导规划的三层纲要

--应用案例：某企业领导的人生三层理想

--朱熹为什么把《大学》放在“四书”之首？

--《大学》的核心思想是什么-02？

--《大学》与实现人生理想的六个历程

--应用案例：某企业领导实现人生理想的六个历程

--《大学》与实现人生理想的八个条目

--应用案例：某企业领导实现人生理想的八个条目

--总结归纳：《大学之道》对企业领导的宝贵价值

--互动交流-01：小组朗读《大学-明德章》有奖比赛

--趣闻轶事：孔子不平凡的经历与领导规划里程碑

--互动落地-02：学习《大学-明德章》,怎样做领导规划？

--互动落地-03：学习《大学-明德章》,怎样做好领导工作？

第三讲 《论语》与领导思维（D1：下午）

--趣味导入视频：《孔子生平-01》

--孔子对领导思想、文教的杰出贡献

--联合国确认孔子对人类的杰出贡献

--孔子与《论语》的趣闻轶事

--《论语》的核心领导思想是什么？

--趣闻轶事：孔子求学故事

--趣闻轶事：孔子与文、行、忠、信

--原著明细解读：【学而**】

--【学而**】的核心思想是什么？

--趣闻轶事：【学而**】对人生的价值？

--应用案例：【学而**】对领导的价值？

--总结归纳：【学而**】对企业领导的宝贵价值

--互动交流-01：小组朗读【学而**】有奖比赛

--互动落地-02：学习【学而**】,怎样发现自己的知识结构问题？

--互动落地-03：学习【学而**】怎样计划和调整领导的知识结构？

--互动落地-04：学习【学而**】怎样在工作中做到重在落实、学用结合？

第四讲 《论语》与领导方法（D1：下午）

--趣味导入视频：《孔子生平-03》

--趣闻轶事：孔子的敬业专业

--原著明细解读：【为政第二】

--【为政第二】的核心思想是什么？

--“政”对于领导者的深刻内涵是什么？

--趣闻轶事：企业领导的“为政之道”

--趣闻轶事：【为政第二】对领导自身的价值？

--【为政第二】的对领导者“德治”的启迪

--趣闻轶事：企业领导的“德治之道”

--【为政第二】对领导者“仁治”的启迪

--趣闻轶事：丰企业领导的“仁治之道”

--【为政第二】的对领导者“法治”的启迪

--趣闻轶事企业领导的“法制之道”

--应用案例：【为政第二】对领导的价值？

--总结归纳：【为政第二】领导应当采取的领导方法

--互动交流-01：小组朗读【为政第二】有奖比赛

--互动落地-02：学习【为政第二】,怎样处理上级关系？

--互动落地-03：学习【为政第二】,怎样处理平级关系？

--互动落地-04：学习【为政第二】,怎样处理领导员工？

--互动落地-05：学习【为政第二】,怎样处理与大客户的关系？

第五讲 《论语》与处世为人（D1：下午）

--趣味导入视频：《孔子生平-02》

--趣闻轶事：孔子的仁爱之心

--原著明细解读：【里仁第三】

--【里仁第三】的核心思想是什么？

--趣闻轶事：【里仁第三】对人际的价值？

--应用案例：【里仁第三】对工作的价值？

--总结归纳：【里仁第三】对企业领导者的宝贵价值

--互动交流-01：小组朗读【里仁第三】有奖比赛

--互动交流-02：学习【里仁第三】,怎样调节心态？

--互动交流-03：学习【里仁第三】,怎样处理家庭关系？

--互动交流-04：学习【里仁第三】,怎样处理企业内部的人际关系？