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龚举成

问题的分析与解决-丰田创意功夫

龚举成 / 清华大学EBMA

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课程大纲

【课程背景】                                 【课时】1天,6小时/天

发现、分析与解决问题的能力是日本Tps丰田生产方式一个非常重要的手段。但当今的多数国内企业普遍缺乏系统、规范的途径,来迅速有效地解决问题。很多的企业也曾面临以下的困惑:

 ①、产品接到了顾客的强烈投诉,面对产品投诉,不知何处着手;

 ②、交付给顾客的产品整批退回,类似的质量问题一而再、再而三地发生;

 ③、在销售后的市场上发生严重质量问题;

 ④、因我们的问题造成顾客停产而遭到索赔;

 ⑤、连续几个班生产的产品报废;

 ⑥、合格率持续降低,原因不明,质量问题和每个部门息息相关,单靠一个部门的力量很难从根本上解决;  ……

如果您的企业也有类似困惑,我们想您推荐—丰田创意功夫!轻盈快速地解决问题,不让问题扩散,杜绝问题的再次发生。

【课程目标】

1. 树立面对问题的正确心态 ;

2. 掌握发现和解决问题的创意功夫方法;

3. 掌握新旧 QC 七大手法等常用的质量工具并灵活应用 ;

4. 成为发现和解决问题的高手        

5  能正确书写A3报告

【课程对象】

企业高中层管理人员、部门经理、总监、主管、质量工程师与相关人员和一线班组长人员等

【课程提纲】


**部分:创意功夫概述



1、 什么是改善提案活动?

2、 丰田的创意功夫

3、 改善提案活动基本思想、作用和特点

4、 如何实施创意功夫活动?




第二部分:识别和掌握问题的基础知识



1. 什么是 “问题” ?

◇设定型问题

◇发生型问题

◇问题解决流程

2. 问题发生的模式

3. 问题的冰山模型

4. 面对问题的正确态度

  ◇听的要领

  ◇口头语言与肢体语言的表达

  ◇开放式问与封闭式问

5. 问题的分类

6. 问题解决程序



第三部分 培养解决问题的意识



1. 问题意识的培养

◇ 丰田公司大野耐一环:现场观察

2.分析与解决问题的10个基本意识




第四部分:丰田问题的分析与解决方法(A3报告)



1. 现场问题分析与解决的八个步骤

² Step 1.明确问题

² Step 2.分解问题

² Step 3.设定目标

² Step 4.把握真因

² Step 5.制定对策

² Step 6.贯彻实施对策

² Step 7.评价结果和过程

² Step 8.巩固成果

2. 丰田A3报告

² 案例分析:一汽丰田A3改善

3. 三现五原则手法

4. 经验教训数据库及运用




第五部分—常用的分析与解决问题的工具和方法



1. 常用的质量工具

◇ 三现主义

◇  PDCA(戴明循环法)、头脑风暴会

◇  80/20法则

◇ 新旧QC七大手法

◇ 4M1E、重要与紧急性矩阵

2. “7钻”解决问题的方法

3. 快速反应程序Quick Response Process

4. FMEA潜在失效模式分析

5. 防错防呆法验证






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