主讲老师：刘华鹏（1天）

【课程收益】

（1）掌握数字化背景下，企业品牌建设的新思路、新模式、新方法；

（2）掌握数字化如何赋能企业品牌生态建设、品牌定位，操作方法；

（3）掌握数字化如何助推企业品牌内容构建、整合传播，操作方法；

（4）掌握品牌活动营销的操作流程、标准、创意，提升品牌互动性；

（5）现场演练互动，并给出方法、逻辑、工具和课后辅助落地作业。

【课程形式】

（1）分组学习（每组6～8人），分组积分，优胜小组**有小礼物；

（2）理论讲解（1/4是理论），深入浅出，刘老师富有激情和互动性；

（3）案例分析，每一讲都会有一个比较完整且深入的本行业案例分析；

（4）提问互动，就案例进行启发式提问互动，挖掘背后可用的方法论；

（5）复盘总结，课程结束时利用1小时进行学习成果总结，输出SOP；

【课程大纲】（可根据具体需求进一步针对性微调大纲和案例）

**部分：课程讲解互动

课程模块

课程内容

第1讲

品牌生态-数字化推动品牌

生态圈建设

（1）品牌生态圈建设，数字化时代商业品牌发展的必然

（2）单一品牌不能通吃，用品牌架构协调业务跨界布局

（3）聚焦品牌的核心价值，利用数字乘法效应整合品牌

（4）业务品牌规划的背后，藏着明确的战略角色与分工

【案例】小米科技的生态业务架构与品牌生态圈建设分析

第2讲

品牌定位-数字化助力品牌定位

更精准

（1）目标用户识别，数字化精准识别目标客户和需求

（2）消费者洞察，数字化预测和挖掘消费者潜在需求

（3）用户参与感，数字化精准了解用户喜好和参与形式

（4）价值统领新生态，数字化赋予商业品牌人格化魅力

（5）品牌定位方法，数字化构建品牌定位6级价值坐标

【案例】江小白的品牌定位剖析与茅台的品牌定位小插曲

第3讲

品牌内容-数字化赋能品牌内容

更温情

（1）定位准：明白传播内容为用户提供什么价值

（2）找话题：内容要抓住用户的关注点和兴趣点

（3）善娱乐：品牌传播内容兼顾娱乐性和趣味性

（4）多借力：借力整合现有资源和社会热点事件

（5）巧创意：设计具有参与感的文案和传播内容

【案例】红旗轿车与奔驰轿车高考事件传播文案比较

第4讲

品牌传播-数字化整合传播资源

更立体

（1）微博：品牌事件营销载体，打造品牌传播热搜体

（2）微信生态：强关系社交媒介，利于深度品牌管理

（3）小红书、知乎、抖音等：种草营销缩短决策时间

（4）B站：聚焦新生代消费观，升级品牌娱乐新体验

（5）直播：移动时代的营销新风尚，品牌传播新玩法

【案例】美的集团品牌传播亲身服务经历分享及其启发

第5讲

品牌活动-数字化激活品牌用户

参与感

（1）有的放矢，精准营销，活动目的明晰、用户精准

（2）活动策划，创意为魂，用户参与感和福利的设计

（3）过程管理，活动营销时间节点控制1 2 1模式

（4）整合营销，**资源整合叠加流量降低运营成本

（5）仪式感强，打造娱购结合的新体验推动口碑传播

【案例】足力健品牌整合活动传播操刀经验分享与启发

第二部分：总结复盘与团队共创SOP

主题

详细内容

时间

分组讨论

本企业品牌建设借助数字化赋能的方式方法与关键点

梳理

（1）分组总结全部课程所学知识点、工具模型、案例启发

（2）围绕本企业品牌建设借助数字化赋能的方式方法与关键点展开研讨

（3）各小组头脑风暴，每人提出不少于三条相关建议

（4）老师现场陪伴，小组如遇问题可随时和老师沟通

（5）组长总结汇总，汇聚小组群体的智慧形成团队共创文案

0.5小时

复盘SOP

成果展示

PPT汇报、点评、颁奖

（1）分组上台汇报，每组汇报15分钟，老师点评5分钟

（2）共创成果得分前三名、两天课程表现前三名现场授奖（成果奖、表现奖）

（3）集体合影，整理好教室清洁卫生，本次活动结束

0.5小时

汇报通关