【课程介绍】

本课程体系基于现代心理学知识体系，运用心理学前沿学科研究成果，创造性的融合《信仰心理学》《文化心理学》《社会心理学》《管理心理学》核心理论与党建“四个自信”理论于一体，为党的组织建设和党员的个人修养提供实践性的心理分析与支持。

          本课程体系理论架构严谨，分析逻辑深入精细，**贴近新时代东方文化背景下的党建情景，在百年未有之大变局中，为我党领导的建设有中国特色的社会主义的伟大的民族复兴事业增砖添瓦。

【课程目标】

坚定党的信仰，提升党性修养，坚定道路自信，提升组织效能。

【课程对象】 中共党员

【授课方式】教授演讲，情景分析，问题讨论、工具应用 案例分析

【课程时间】 2天，四个专题各0.5天

【课程大纲】

**专题:  文化自信-- 《文化心理学与党风建设》

**章 ：**报告关于“四个自信”的论述回顾

第二章 ：文化心理学“大同世界”与“人类命运共同体”

第三章 ：文化心理学“君子人格”与党员的风范建设

第四章 ：文化心理学“执经达变”与党员的先进性修炼

第五章 ：文化心理学“内圣外王”与党员的廉政建设

第二专题： 理论自信---《信仰心理学与党性修炼》

**章：信仰的定义，分类与心理机制解析

第二章：中西方信仰心理异同与共产主义信仰的本质  

第三章：信仰心理学的“自我强化”机制与党性的提升

第四章：信仰心理学的“三观统一”机制与党性的强化

第五章：信仰心理学的“信念植入”机制与党性的内化  

第三专题： 道路自信-- 《社会心理学与党群关系建设》

**章： 党群关系的社会心理学解析

第二章： 社会心理学“关系，面子与人情”与党群关系建设

第三章： 社会心理学“十大实验”对党群关系建设的借鉴

第四章： 社会心理学“差序格局”理论与党群关系的和谐建设

第五章： 社会心理学“印象整饰”理论与党员干部魅力提升

第四主题： 制度自信--- 《管理心理学与党的组织建设》

**章： 管理心理学对“组织”的定义与认知模式

第二章： 管理心理学“组织文化理论”与党组织的文化建设

第三章： 管理心理学“决策机制”对党的民主集中制的优化

第四章： 管理心理学“控制机制”对党组织发展模式的借鉴

第五章： 管理心理学“沟通理论”对党组织宣传工作的启示