学习品质改善的工具 　　了解全面质量管理的全员性 　　提升品质意识和发现品质问题 　　形成基于事实的科学改善方法 　　掌握品质改善的常用的工具并能在工作中应用

课程大纲：

　　**单元 数据与图表
　　1.1何谓数据?
　　1.2运用数据应注意的重点
　　1.3数据的种类
　　1.4整理数据应注意的事项
　　1.5几种常用的图表

　　第二单元  查检表
　　2.1何谓查检表?
　　2.2查检表的种类
　　2.3查检表功用
　　2.4 查检表的作法
　　2.5查检表的使用
　　2.6查检表实例

　　第三单元  层别法
　　3.1何谓层别法?
　　3.2层别的对象与项目
　　3.3层别法的使用

　　第四单元 柏拉图
　　4.1何谓柏拉图？
　　4.2柏拉图的制作方法及示例
　　4.3柏拉图的使用
　　4.4制作对策前、对策后的效果确认时的注意事项

　　第五单元 特性要因图
　　5.1.何谓特性要因图?
　　5.2用发散整理法制作特性要因图
　　5.3用逻辑推理法制作特性要因图
　　5.4特性要因图的使用：
　　5.5绘制特性要因图应该注意的事项:
　　5.6特性要因图的思考原则
　　5.7特性要因图画法

　　第六单元 散布图
　　6.1何谓散布图?
　　6.2散布图制作的四个步骤
　　6.3散布图的分析

　　第七单元 直方图
　　7.1何谓直方图?
　　7.2直方图的制作步骤:
　　7.3直方图名词解释及实例
　　7.4如何依据图案的分布状态判断
　　7.5与规格值或标准值作比较
　　7.6直方图在应用上必须注意事项

　　第八单元 管制图
　　8.1何谓管制图？
　　8.2管制图的用途：
　　8.3管制图分类及示例
　　8.4管制图的选择
　　8.5计数及计量值管制图之比较
　　8.6管制图之画法
　　8.7管制图的判别
　　8.8 结语：QC七大手法口诀