课程大纲：

**讲：内训师的角色定位

从社会劳动保障部２０１７年一项培训调研的数据开始　

没有经过内训师ＴＴＴ系统培训的内训师讲课，１００人听课，下课有几个人能学会

答案是　１６％

分析原因：

一、内训师的原因分析

案例：《院士讲课学生睡觉谁的错？》《穹顶之下》

二、TTT内训师系统课程

三、内训师要了解成人学习的特点

四．怎样授课才有成效

第二讲：培训师职业形象篇

一、职业形象不专业的五种表现

现场练习：“嗯啊词”

二、培训师职业形象专业度提升

三、紧张情绪如何消除

心里策略：心理暗示法

现场策略：五种应对缓解紧张

现场练习：高压演讲

第三讲：培训师职业动作篇

一、握麦暴露你的专业度

二、肢体语言三种方面

视频：加拿大总理特鲁多演讲

视频：《电台主持人演讲》

现场练习：《我的**次》

第四讲：培训师职业表达篇

欣赏作品：《雨的随想-汪国真》

一、丹田发声悦耳动听

朗诵练习：《**改变语言来影响格局》

练习：朗诵练习：《面朝大海春暖花开》

二、语言艺术彰显魅力

案例：《屈原颂》

案例：《张口类比，傲视演绎》

案例：易中天讲三国

第五讲：培训师职业技能篇

一、破冰技术调整气氛

练习：破冰小游戏

二、眼神交流打开心门

体验练习：两人一组

三、成功的开场**为关键

现场练习：每人选一种开场的方式5分钟创作。

练习：设计无懈可击的自我介绍

四、把控现场营造开心氛围

案例讨论：周杰伦演唱会

现场练习：10分钟 用到四法控场

第六讲：培训师职业加分篇

一、充分的准备事关重大

二、有备无患，自我准备

三、提问引导学员思考

现场练习：封闭式提问

四、答问技巧游刃有余

应变处理、演讲现场突发情况应对策略