设计思路： 演讲技能，一定不是光靠听课听出来的，而是**多次上台练出来的，所以我们采取课前布置作业、课中给予学习方法加实操体验、课后6段 强化训练的方法，让学员能够真正地学会演讲，服务于平时的工作和生活。 课前作业： 1.每人准备一篇3分钟演讲，主题不限，内容尽量选择平时会做到的演讲，并将演讲稿打印出来带到课堂现场，无需背诵。 PS：这个作业只是为课堂演练做准备，有个初稿即可，课堂上还会根据学到的方法加以优化。 2.网上搜索并完整观看三篇演讲：俞敏洪《摆脱恐惧》，杨澜《世界上人们**恐惧的事情》，崔永平《生命中的**后一天》。 课程导入：1.什么是演讲？职场演讲包括什么？ 2.什么是有效？演讲有效无效的判断维度是什么？ 一段： 缓解紧张与恐惧：过度紧张与恐惧会严重影响你的发挥 一、紧张与恐惧的表现：哪些表现说明你必须要学会缓解了？ 二、紧张与恐惧的原因：紧张与恐惧**根本的原因到底是什么？ 三、有效缓解上台紧张与恐惧的4种方法 案例：俞敏洪《摆脱恐惧》 二段： 演讲内容策划艺术：PTASC模型 一、明确演讲目的：双赢原则/MR原则 二、确定演讲主题：自定/指定 三、分析演讲对象：谁/特点/关注 四、构建演讲结构：让你的演讲条理清晰、层次分明 1.风筝结构 2.风筝结构的优点 3.风筝结构的运用 五、设计演讲内容： 1.确定主题导入方法 2.明确每部分观点：“一个”原则 3.选择案例的顺序：亲身经历/亲自观察/道听途说 4.案例设计影视化：用影视化手段设计案例，从而吸引听众 5.确定收尾方法：首尾呼应/名人名言/呼吁行动/总结归纳 课堂练习：培训师每讲完一个环节，学员现场实操一个环节 三段： 演讲语言表达艺术 一、演讲态势语言训练：站姿/表情/目光/手势       练习方法：数字练习法       练习材料：四喜 二、演讲有声语言训练： 1. 语速：中文和英文的演讲语速标准范围是多少？ 2. 语调：抬高音量/加强语气/放缓语速/稍作停顿       练习方法：**指定和自带选段，练习演讲的语调语速       练习材料：世界上人们**恐惧的事情/肯尼迪1961.1就职演讲 四段： 演讲控场艺术 一、真正的控场是什么 二、如何有效控制演讲时间：讲前两部曲 讲中一部曲 三、演讲现场应变技巧 五段： 即兴演讲艺术：快速整理思路并有效表达 一、三定法:收到即兴演讲指令后，首先、其次、**后分别定什么 二、快速有效表达的经典结构：将简单发挥到极致       案例：你认为春晚有必要办下去么？ 六段： 演讲综合演练 **学习，根据时间安排部分学员上台演讲，演讲内容为学员在实际工作中涉及到的内容，培训师现场给予点评与辅导。 PS：课后6段 训练计划       学习演讲，只听课是远远不够的，还需要课后的反复练习，我们将在课后提供6段 训练方案，督促学员从基础走向专业。