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TWI-JI-TTT班组长内部工作教导培训师训练

培训对象: 一线主管、领班、车间主管、生产主管或希望成为企业内部JI训练师的成员

课程目标: 明确一线主管在工作教导方面的职责,理解工作教导对于一线执行力的重要性 了解常见工作教导中的错误,掌握及实际演练工作教导的四阶段法 学习工作分解表的制作方法,明确工作分解表对于教导的意义 掌握训练预定表的制作方法,制订班组人员岗位技能训练计划 学习人员技能的评价方法,掌握对操作工技能评价的依据 学习利用工作教导方法,降低生产线的质量及效率问题,提升员工的执行力 深入掌握工作教导相关技能,能够把工作教导技能在企业内部做进一步传承

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TWI-JI-TTT班组长内部工作教导培训师训练课程介绍

温馨提示:为保 证课程效果,并给予学员充分的演练和指导,本课程人数限定20人,预报从速。


**单元 领班的职责与工作教导四阶段法

Ø 案例分析:苦恼的老张--为什么员工老是执行不好

Ø 一线领班需要具备的5个条件

Ø 生产与问题

Ø 现场发生问题的主要原因

Ø 训练的重要性—-一线执行力的基础

Ø 何时需要训练

Ø 不完善的指导方法示范

Ø 正确工作教导方法演示

Ø 工作教导四阶段方法建立

Ø 实际演练

第二单元 工作分解

Ø 演练: 学员实际工作教导演练

Ø 为什么有工作教导四阶段法还是教不好

Ø 工作分解示范

Ø 工作分解表的重要性及目的

Ø 工作分解的步骤及说明

Ø 学员实际工作的工作分解演练

Ø 工作分解示范

Ø 教导前的两项准备工作

第三单元 训练预定表

Ø 训练预定表的方法

Ø 员工技能评价的方法--ILU

Ø 工作教导方法实习(2人实习)

Ø 工作教导实习评价

第四单元 特殊指导方法的问题

Ø 训练预定表演练

Ø 指导方法实习

Ø 工作分解练习

Ø 特殊指导方法说明

1. 冗长工作的指导方法

2. 嘈声环境下的指导方法

3. 感觉与诀窍的指导方法

第五单元 总结

Ø 指导方法总体实习(三人实习)

Ø 工作教导后期转化及效率/质量项目改善说明

Ø 课程总结

第六单元  学员实习与辅导

Ø 学员一对一实习辅导

第七单元  学员案例演练与评价



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