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2018-全能型车间主任实战技能
培训对象: 车间主任、拉长、课长、车间主任、主管、经理等企业中基层管理者。
课程目标: ◆ 面对企业内部以及外部的不同人员,成功地实现角色转换,胜任中基层管理者的职责。 ◆ 明确自己应具备的素质和能力,掌握提升自身能力的方法,学会运用提高工作绩效的技巧。 ◆ 从五个方面提高车间主任现场管理的能力,提高员工工作效率,控制车间成本,打造精益车间.
费用说明:
咨 / 询 / 热 / 线 18898361497
在线咨询第 一章 车间主任员工关系管理与沟通能力
第 一节 改善员工关系的四个原则
第二节 驱动和谐员工关系管理的六大方法
第三节 员工情绪管理的步骤和方法
第四节 处理员工不满情绪的招术
第五节 提高员工满意度
第六节 改变组员态度的技巧
第七节 说服组员的八大技巧
第八节 表扬与批评组员的技巧
第九节 如何与上司、下司及同事沟通
第十节 学会非语言类沟通
第十一节 克服沟通中的障碍
第十二节 提高沟通效课的八种方法
第二章 精益现场管理
第 一节 车间现场混乱的根源及对策
第二节 现场改善的捷径——3UMEMO表
第三节 车间常见浪费及其产生原因与对策
第四节 车间效率低下的三个原因和改善办法
第五节 现场巡视管理
第三章 员工作业管理
第 一节 车间主任的一天
第二节 作业标准化与改善
第三节 作业管理十二条与员工六遵守
第四节 作业进度控制
第五节 员工工作教导的三表一方法
部属指导计划表
工作分解表
一对一教学法
第六节 5S管理与目视管理
第七节 5S推行失败原因分析与对策
第八节 工作改善的四阶段法
第九节 现场管理五到与六不走
课程总结
练习:计算此产线均衡率
互动:跟我学
案例一:下班前的讨论
案例二:丰田公司QC小组
案例三:QC小组成效喜人
案例四:提案改善范例
案例五:雨刮器坏了之后
案例六:煮鸡蛋的学问
故事1:海尔第 一砸效应
故事2:这一招真灵
表格:岗位作业标准控制点
主讲老师:
杨华—全能型车间主任实战技能
三家远程教育中心班组长课程视频录制选定讲师
日产训TWI课程认可讲师
大中华区品质论坛召集人
深圳市质量奖专家评审组成员
索尼中国区认定质量评审员
中国管理科学研究院专家委员会委员
北京大学民营经济研究院特聘讲师
基于精益生产及IE—解决生产计划、交期、品质、效率、多批少量及绩效的系统方法