【课程背景】  

      陈春花说：“当管理水平超过经营水平，企业就离亏损不远了！”管理始终为经营服务，我们知道管理与经营是管理者需要具备的两种能力，经营能力就是选择正确的事做，管理能力就是把事做正确。从这个意义上说经营是第 一位的，管理是第二位。管理做什么，必须由经营来决定；管理水平不能够超越经营水平。很多企业管理者都接受过管理的教育，但极少接触过企业经营的练习。从管理者到经营者的角色转变是所有企业走向基业长青的基础。

沙盘推演背景与系统介绍

      课程的基础背景设定为若干家公司，这几家公司资金状况完全相同，资金充足，需要在严峻的市场中不断成长、盈利和发展。经理人必须有全局观，必须充分理解经营的首要原则：关注底线利润。

      现代企业因为业务的复杂必须分工明确，各个职能部门因此而生。然而长期负责一个职能部门的经理们往往失去对全局的兴趣，更谈不上对全局的把握能力；他们更容易狭隘地关注部门的利益和目标达成，例如市场营销部门只关注销售额、市场份额，而生产部门只关注生产能力和交货及时性，财务部门只关注成本和各种财务比率等等，这些局部利益导向的思维方式和狭隘的经营视角必然造成企业的赢利无法令人满意。经理人必须有全局观才能实现自我成长，才能专业地合作，才能为公司赢得利润。

      该模拟课程的基础背景设定为一家已经经营若干年的企业。每个小组（分别代表一个企业）由若干个学员组成。他们从目前的管理团队中接手该企业，在面对来自其他企业（其他学员小组）的激烈竞争中，将企业向前推进、发展。在这个课程中，学员们必须出众多的决策，例如产品的开发、设施的制造、新市场开发等等。每个独立的决策似乎容易做出，然而当它们综合在一起时，许多不同的选择方案自然产生。另外，一个非常关键的问题是市场中的竞争对手如何运作。

【课程收益】

提升学员关注结果的经营思维方式,**展示经营的全貌，直观地揭示企业内部和外部各种经济要素的内在关联，使得身处不同部门的人员为同一目标努力。**课程所掌握的共同的管理“语言”将保证沟通的有效性

积极参与变革的愿望和能力。这个课程可以作为工具，帮助学员了解组织变革的内在动因、分权与授权的意义以及跨部门交流的必要性。

有效执行。**对经营本质的了解，学员们将站在更高的高度来看待自己的岗位，**增强跨部门沟通，保证公司战略的执行。       突破瓶颈：找到阻碍企业正常运营的瓶颈，并采用恰当的方式突破瓶颈，实现效率的大幅度提升。

掌握必备的知识和实用的工具，没有财务背景的学员将学会解读财务报告。实用的管理计划工具将立即帮助学员提升工作业绩。

【课程特色】

操作：在模拟课程中学员放手大胆尝试，仔细决策，严格实施。学员不仅要熟悉管理学中的基本概念和管理术语，更要能够运用这些知识到实际运作中。

   趣味：在模拟实战课堂里，你能感受到欢乐、沮丧、激动、痛苦、埋怨、成功、失败这些真实的情感体验。这些真实的体验可以帮助你将模拟学习中所学到的知识更快、更为准确的使用到实际工作中去。

  互动：实战模拟课程的教师在课程中灵活扮演各种角色，如CEO、销售总监、财务总监、制造总监、运营总监等角色，目的使学员身临其境，激发学员自己思考、自主学习的热情和欲望。

学习：在课程的推进中，教师即使把握模拟过程中的实际案例，讲解课程的知识点，并教授具体的工具鼓励学员在下一轮的模拟经营中去使用。