叶向阳课程

课程目标：1.了解沟通的概念：了解沟通的主要方式，并熟悉每种沟通的优势及弊端； 2.熟悉沟通的注意事项：经过学习，更能理解自己工作及生活中的沟通过程中的错误方式，并能去改变； 3.理解沟通的艺术：经过理论培及及现场训练，让团队更能把握沟通的艺术，...

课程目标：学习收益】 1.学会制定标准：设置科学适用的组织架构，建立标准的各部门运作流程，完善内部各部门管理制度，懂得让表单真正发挥作用等； 2、意识到制约的重要性：很多企业一味追求激励而忽视制约的重要性，殊不知“员工不做你期望的事，只做你检查的...

课程目标：1.改变管理思维方式：正确定位自己的角色，清晰现代员工群体的管理方式，转变管理的思维，改变管理的手段，用领导的方式去对待下属； 2、提升管理能力：明确班组长的角色与定位，让中层管理懂得“带领自己的团队完成公司下达的各项业绩指标”是自己的责...

课程目标：1.改变管理思维方式：正确定位自己的角色，认识目前管理的问题，转变管理的思维，改变管理的手段，用领导的方式去对待下属； 2、提升管理能力：明确管理的角色与定位，让中层管理懂得“带领自己的团队完成公司下达的各项业绩指标”是自己的责任，而不是...

课程目标：【学习收益】 1.学会制定标准：设置科学适用的组织架构，建立标准的各部门运作流程，完善内部各部门管理制度，懂得让表单真正发挥作用等； 2、意识到制约的重要性：很多企业一味追求激励而忽视制约的重要性，殊不知“员工不做你期望的事，只做你检查...

课程目标：1.改变管理思维方式：正确定位自己的角色，认识目前管理的问题，转变管理的思维，改变管理的手段，用领导的方式去对待下属； 2、提升管理能力：明确管理的角色与定位，让中层管理懂得“带领自己的团队完成公司下达的各项业绩指标”是自己的责任，而不是...

课程目标：1.改变管理思维方式：正确定位自己的角色，认识目前管理的问题，转变管理的思维，改变管理的手段，用领导的方式去对待下属； 2、提升管理能力：明确管理的角色与定位，让中层管理懂得“带领自己的团队完成公司下达的各项业绩指标”是自己的责任，而不是...

课程目标：1.改变管理思维方式：正确定位自己的角色，清晰现代员工群体的管理方式，转变管理的思维，改变管理的手段，用领导的方式去对待下属； 2、提升管理能力：明确班组长的角色与定位，让中层管理懂得“带领自己的团队完成公司下达的各项业绩指标”是自己的责...

课程目标：1.学会制定标准：设置科学适用的组织架构，建立标准的各部门运作流程，完善内部各部门管理制度，懂得让表单真正发挥作用等； 2、意识到制约的重要性：很多企业一味追求激励而忽视制约的重要性，殊不知“员工不做你期望的事，只做你检查的事”，如何建立...