张立言课程

课程目标：培训目标1：使学员认识到企业沟通协同障碍的本质核心，以及成功突破的思路； 培训目标2：使学员掌握“跨越式的沟通模式”，能够站在更高的层面处理问题，； 　　培训目标3：使学员认识到机制在协同中的作用，进而能够“借势”与“造势”； 　　培...

课程目标：培训目标1：使学员认识和感悟到管理者应该充当的不同“角色”； 培训目标2：使学员掌握如何在团队中有效发挥领导力的方法和步骤； 　　培训目标3：使学员能够完成组织内沟通与协调的三个进阶训练过程； 　　培训目标4：使学员切实提高对执行力的...

课程目标：培训目标1：使学员认识到管理者在执行中的不同“角色” 培训目标2：使学员掌握建立执行机制的意义与方法； 　　培训目标3：使学员掌握如何在执行全过程进行把控； 　　培训目标4：使学员掌握如何在执行中进行良好的沟通与协调...

课程目标：培训目标1：使学员认识到企业沟通障碍的本质核心，以及成功突破的思路； 培训目标2：使学员掌握沟通中影响他人的基本原则； 　　培训目标3：使学员认识到机制在沟通中的作用，进而能够“借势”与“造势”； 　　培训目标4：使学员掌握三个层次的...

课程目标：培训目标1：使学员认识到直线经理就是HR经理； 培训目标2：使学员掌握识别人力资源要素和结构化面试技巧； 　　培训目标3：使学员掌握对员工实施全过程辅导的重点环节； 　　培训目标4：使学员掌握KPI分解、筛选和落地技巧，以及绩效面谈的...

课程目标：培训目标1：使学员认识到系统思考（第五项修炼）对企业的重要意义 培训目标2：使学员树立正确的自我意识，敢于超越自我，站在更高平台上思考； 　　培训目标3：使学员认识改变自我观念的重要性，以及掌握自我对话的技巧； 　　培训目标4：使学员...

课程目标：培训目标1：使学员认识和感悟到良好的习惯对成功的作用； 培训目标2：使学员掌握观-为-得的习惯养成规律； 　　培训目标3：使学员掌握个人成功的思维和行为； 　　培训目标4：使学员掌握人际成功的思维与行为...

课程目标：培训目标1：使学员认识和感悟到教练技术的精髓和角色； 培训目标2：使学员认清教练技术与传统员工辅导的区别； 　　培训目标3：掌握教练式辅导所必须的框架式模式； 　　培训目标4：正确认识员工的状态，做到因“cai”施教； 　　培训目标...

课程目标：培训目标1：使学员认识和感悟到管理者应该充当的不同“角色”； 培训目标2：使学员掌握如何在团队中有效发挥领导力的方法和步骤； 　　培训目标3：使学员能够完成组织内沟通与协调的三个进阶训练过程； 　　培训目标4：使学员切实提高对执行力的...

课程目标：了解中国人对情绪的态度 　　情绪对个人成长的影响作用 　　情绪管理的等级与情商 　　情绪管理的步骤 　　情绪变化的起因分析 　　“情绪负债”的产生与摆脱 　　利用人类独有天赋进行重新的选择 　　有效将坏情绪与自己分...