罗绍迪课程

课程目标：1、运用内部讲师队伍建设模型、工具与表单，学员能有效建设一支优秀的内部培训讲师队伍 2、运用内部课程体系开发模型与课程开发8E工具、手册开发工具，学员能有效搭建内部课程体系与学习地图 3、运用任职资格开发模型、职业发展通道设计模型与人才...

课程目标：1、培训者最忌从“培训”角度做培训，卓越培训者只知道从“BP”角度做培训、营销培训。学员运用培训“BP”管理模式，能有效架构、运用培训项目 2、碰到绩效不良项目，学员能运用ADDITE项目管理模型，拿出一份高质量项目解决建议方案 3、针...

课程目标：1、运用内部讲师队伍建设模型、工具与表单，学员能有效建设一支优秀的内部培训讲师队伍 2、运用内部讲师任职资格评定与认证模式，学员能有效管理内部讲师升降留转弃 3、运用内部课程体系开发模型与学员能有效搭建内部课程体系与学习地图 4、通过...

课程目标：1、运用内部讲师队伍建设诊断模式，学员能客观诊断公司内训师队伍成熟度 2、运用内部讲师队伍建设模型、工具与表单，学员能有效建设一支优秀的内部培训讲师队伍 3、运用内部讲师任职资格评定与认证模式，学员能有效管理内部讲师升降留转弃 4、运...

课程目标：1、学员能运用培训问题界定方法，正确区别绩效问题到底是该培训解决还是该选用其它方式来解决，解决到什么程度 2、学员运用课题分析技术，有效分解培训课题、形成培训教学任务 3、根据课程所讲授的课程大纲编制方法，学员面对已形成体系的教学任务，...

课程目标：1、运用案例素材收集步骤与方法，学员能有效收集案例素材 2、运用案例内容开发8E模型与SCQA表达模式，学员能结构化做好案例开发与编写 3、运用案例开发评估模式，学员能科学、合理判断案例开发的优劣与价值 4、运用案例教学的各种方法，学...

课程目标：1、学员运用自我职业形象塑造技巧，树立演讲信心、塑造言行举止方面良好的职业演讲素养 2、学员运用良好开场、结尾技术，做到当众演讲开场有范、结尾有力，令人心动、扣人心弦 3、学员运用表达、共情、提问、讲故事、讨论、应答与应变等当众演讲控场...

课程目标：1、学员运用培训引导技术，能将想要表达与呈现的文字、段落或思想，像放电影一样立体映现、生动传导 2、运用课程所讲授课程互动设计效果图与情感设计效果图，学员能根据课程目标与内容，科学编制并形成一个完整的培训教学计划 3、运用教学案例素材收...

课程目标：1、学员能运用培训问题界定方法，正确区别绩效问题到底是该培训解决还是该选用其它方式来解决，解决到什么程度 2、学员运用课题分析技术，有效分解培训课题、形成培训教学任务 3、根据课程所讲授的课程大纲编制方法，学员面对已形成体系的教学任务，...

课程目标：1、运用内部讲师队伍建设模型、工具与表单，学员能有效建设一支优秀的内部培训讲师队伍 2、运用内部课程体系开发模型与课程开发8E工具、手册开发工具，学员能有效搭建内部课程体系与学习地图 3、运用人才梯队建设模型，学员能做好管理干部、专业骨...