简富临课程

课程目标：1.明确掌握自身辅导员的角色认知。 2.充分掌握部属辅导与技能传授的实际操作技巧。 3.了解如何做好部属的教练，提升部属在工作上的能力。 掌握与部属良性的互动要领，掌握员工心理，以提高部属的的工作积极性与稳定度。...

课程目标：1.能够了解并正确叙述绩效在管理上的含义与其常见的内容。 2.了解绩效与策略之间的关系，以便在要求绩效时能够符合策略性的思考。 3.能够了解目标管理的程序，且足以制订出绩效目标与发展、叙述出相关的主要行动。 4.熟练绩效管理过程中所需...

课程目标：学员可以明晰员工关系管理的现状及优秀企业的经验。 学员可以掌握员工关系管理包含的内容及实际操作。 学员了解如何做好员工信息管哩，以为员工关系管理基础。 学员了解并熟悉员工关系维护体系的运作要领。 学员掌握与员工良性的互动，掌握员工心...

课程目标：1.明确主管角色职责，发挥管理者应有的功能 2.培养管理者计划与执行的完整观念有效推动业务 3.发挥组织效能，分工合作以团队力量完成企业目标 4.能够以科学化的思维方法，掌握PDCA的程序，做好工作管理 5.建立自我领导特质...

课程目标：1.了解80/90后员工的心理特性与职场行为特征。 2.了解并熟悉80/90后员工管理要领与技巧。 3.提升自身与80/90后员工的沟通能力，强化团队氛围。 4.能够与80/90后员工良性的互动，掌握员工心理，提高员工忠诚度 5.调...

课程目标：1.深入了解并体会跨部门沟通协调对完成部门整体绩效的重要性。 2.理解并学会与不同部门成员是发展合作关系而不是竞争关系。 3.有效掌握跨部门沟通协调方法与步骤，提高跨部门协作能力。 4.能够正确进行有效沟通与掌控处理双方不同意见的...

课程目标：1.理解作为一名引导者的信念与立场。 2.能够有效的引导团队，使团队能量集中在共同目标上。 3.制定更有生产力的会议，并使参与者全然投入讨论。 4.建立起团队积极正向的互动方式，尊重和信任的人际关系，提高团队创造力 5.在达成共识过...

课程目标：1.了解系统思维对工作管理的意义 2.了解系统化解决问题的运作体系和流程 3.学习能够利用团队方式来解决问题 4.能够识别并能正确应用解决问题的常用工具 充分获得系统思维解决问题所需的知识和技巧，明确解决问题的结构化方法...

课程目标：1.明确主管角色职责，发挥管理者应有的功能 2.培养管理者计划与执行的完整观念有效推动业务 3.发挥组织效能，分工合作以团队力量完成企业目标 4.能够以科学化的思维方法，掌握PDCA的程序，做好工作管理 5.建立自我领导特质...

课程目标：1.明确主管角色职责，发挥管理者应有的功能 2.培养管理者计划与执行的完整观念有效推动业务 3.发挥组织效能，分工合作以团队力量完成企业目标 4.能够以科学化的思维方法，掌握PDCA的程序，做好工作管理 5.建立自我领导特质...