培训背景

2016年的政府工作报告中，总理提出了“培育精益求精的工匠精神”，并进一步提出要“增品种、提品质、创品牌”，这是“工匠精神”第一次出现在政府工作报告中

工匠精神是中国制造业升级的重要驱动力，也是制造业企业竞争力的核心要素，更是制造业从业者职业发展的方向和动力。

而制造业蓝领工人培养为匠人的过程，就是作业标准化与合理化的过程。

他们作业标准化的程度，合理化的推进，极大影响着岗位的质量、效率、安全，进而影响班组与部门的绩效。

如何建立一套体系，通过体系实现作业的标准化与合理化，实现匠人的养成，是每个企业需要深入思考与面对的课题。

在新老员工作业的过程中，企业常存在以下问题：

 周期长：人员流动大，培养周期长，员工技能迟迟达不到的作业标准要求的程度

 出错多：作业符合度低，工作中常常出错，直接影响品质、效率、安全等

 成才低：从新员工入车间或班组，到胜任岗位，成才率低，增加了人力成本

 缺分级：岗位没有有效分级，员工直接分配到了最难的岗位，阻碍了标准化的进程，而且工人发展通道没打通，缺乏学习与深入研究技能的动力

 缺标准：教材内容或与实际不符，或好经验没有传承，或难以理解与实施

 缺教法：每个教导者教的方法不一样，教的过程无规范，不受控

 缺评估：不能有效客观评估：员工是否理解与掌握、员工所做与标准是否一致

 缺档案：培训档案缺失、混乱，查不到或困难，不能有效证明员工的培养过程是受控的

 缺观察与改进：现场管理人员不能有效观察，发现标准化中的问题，不能有效改进问题

 ……

如果您同样关注以上问题，并希望实现作业彻底的标准化，为企业培养一批优秀的匠人团队，实现企业宝贵技术经验的传承，那请您特别关注冠卓特别推出的“作业体系的标准化与合理化”培训课程！

培训收益

 探索如何通过本课

• 实现作业标准化与合理化

• 缩短培养周期

• 提升蓝领能力，提升生产绩效

• 打通蓝领“发展通道”

 理顺作业体系标准化与合理化的实施步骤、方法、要点

 测评现状，明确企业当前作业标准化与合理化实施的方向

课程大纲

探讨：为何作业没有彻底的标准化？

 制造业建立作业标准化与合理化体系的必要性

 搭建作业标准化与合理化体系

第一模块：岗位任务分析

岗位分析的步骤与要点

明确岗位任务与知识

岗位任务分析”管理现状诊断

第二模块：师课同建—岗位标准化资料建立、教导标准建利

培训教材的分类、制作流程与要点

教导者的训练与鉴定（认证）

“师课同建“管理现状诊断

第三模块：岗位分级

评价岗位等级的三个维度

建立三级通道

“岗位分级“管理现状诊断

第四模块：训练认证

建立认证标准

认证的分类与实施的要点

“训练认证”管理现状诊断

第五模块：档案管理

7种技能档案与日常管理要点

技能训练计划的管理要点

“技能管理”管理现状诊断

第六模块：岗位观察与改进—作业的合理化

作业观察“计划与实施”

岗位改进的方向与主要工具

“岗位观察与改进”管理现状诊断

第七模块：体系衡量标准

体系评估的方法

“体系评估”管理现状诊断

结尾：作业标准化与合理化体系搭建的成功要素