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TPM高级研修班(双...
TPM高级研修班(双)
培训对象
高层管理人员、生产总监、经营革新/企管经理及专员、生产/设备/工程部经理及主管,工艺/维修/工务工程师、生产效益改善部门及专员。
课程目标
通过教育训练提高员工的操作、维修技能水平,通过预防保全(PM)及保全预防(MP)确保设备的保全性、可靠性、可操作性、安全性、经济性的高效率的生产环境。
费用说明
所有的课程和场地费用
第 一单元
认识我们的问题并深刻理解TPM的作用和意义
TPM的概念及其发展
TPM的目标及目的
TPM活动的八大体系
自主保全
专业保全
革新改善(含效率化个别改善)
MP活动及设备初期管理
教育训练
品质保全
事务革新
安全、卫生和环境管理
第二单元
以生产制造部门为主体的—自主保全活动
自主保全活动的目的及意义
自主保全活动展开的7个步骤
设备初期清扫
改善污染源、困难源
制作清扫、点检、润滑基准书
总点检
自主点检
品质管理
自主管理
自主保全推进的“三现主义”
自主保全活动推进要诀
第三单元
建立企业持续改善文化—革新课题改善活动
革新课题开展的目的及意义
现场改善活动(KAIZEN)流程
革新课题改善的管理步骤
第四单元
打造设备专业管理水平—专业保全活动
专业保全的目的及方法
专业保全实施的 7个步骤
保全环境3S、自主保全活动支援
设备评价及信息掌握
劣化复原及弱点改善
情报信息管理体系
定期保全管理体系
预知保全管理体系
目标管理体系及自主管理
专业保全MTBF、MTTR指标作用及意义
第五单元
提升员工操作及技能水平—教育训练活动
教育训练活动的目的及意义
教育训练的组织形式
技能提升的方法及步骤
案例分享OJT开展实施
第六单元
建立设备可靠性、保全性、安全性、可操作性、经济性—设备的初期管理及MP活动
设备的初期管理
MP保全预防
......
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