1、 课程大纲提要：

1．引子

《让人头痛的10元钱》

2.快速掌握三张报表

2.1资产负债表

2.1.1会计等式：资产＝负债＋所有者权益

（案例：《分清主体，我不糊涂》）

2.1.2 资产负债表的逻辑与结构

（小组研讨：《想说爱你不容易－股本和负债》）

2.1.3 经营中的各种业务如何引起资产负债表的变化

2.1.4 分清资产和负债

（小组研讨：《这样管理资产，真的有效率》）

2.2损益表

2.2.1 会计等式：收入－费用＝利润

（案例：《都是时间差惹的祸》）

2.2.2 损益表的逻辑与结构

2.2.3 利润的形成及责任确认

2.2.4 如何正确计算企业的盈利

2.2.5 分清支出类型：费用和资产

（小组研讨：《这样记帐可不行》）

2.3 现金流量表

2.3.1 现金流量表的逻辑与结构

（案例：《现金为王》）

2.3.2 资产负债表、损益表和现金流量表的逻辑关系

2.3.3 分清现金与利润：现金流为什么优于利润

3.总结

3.1魔鬼藏在细节里

3.2利用财报提问，寻找管理改进的方向

（小组研讨：《改善绩效，这样可以》）