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《高效团队建设训练》

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  • 课程大纲

《高效团队建设训练》

发布日期:2014-04-28

139

课程对象

企业全体员工

课程收益

老师介绍

赵洪新

实战型培训管理讲师

常驻地址:杭州
擅长领域:《企业内部培训师(TTT)训练》、《高效能人士的七个习惯》、《非人力资源经理的人力资源管理》、《中高层管理人员管理技能训练》、《基于业务战略的培训管理》、《打造高效团队》、《跨部门沟通与协作》、《管理者角色认知》及员工职业化训练系列。    其核心课程《企业内部培训师培训(TTT)》、《高效能人士的七个习惯》学员达数千人,已有近百家知名企业从赵老师此课程中受益。
详细介绍:实战型培训管理讲师、人力资源管理讲师、资深培训师,企业培训“项目化运作”践行者。 CHRP高级注册人力资源管理师 C&G国际职业培训师协会高级培训师、高级会员 香港光华管理学院培训师 ...

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《高效团队建设训练》

发布日期:2014-04-28

139

课程大纲


l 第一单元:什么是高效团队?

1. 团队建设的背景认知 

1) “团队”流行的原因

2) “团队”对组织及个人的积极意义

2. 什么是高效团队

1) 什么是团队?

2) 团队形成的核心要素

3) 团队与群体的区别

A. 团队:目标一致性,任务为导向,互补为特点,一加一大于二

B. 群体:目标相近性,不可替换性,个人决策性,一加一等于二或小于二

C. 团队发展与业绩发展的关系

4) 团队发展的四个阶段与领导形态

A. 形成期:背着走

B. 动荡期:拉着走

C. 规范期:一起走

D. 表现期:跟着走

5) 团队建设困境:

A. 内耗/价值观差异/被“挖墙角”/缺少领袖

B. 领导不力/计划不明/重点不突出/责任不清/缺少协同/能力不足

6) 高效团队的主要特征:

A. 目标/责任/关系/技能/规范/价值观/学习/领导

B. 当前创造业绩能力与适应未来的潜力

C. 自主性/思考性/创新性

l 第二单元:高效团队的精神塑造与激励系统建设

1. 什么是团队精神?

1) 团队精神的内涵:高境界是全体成员的向心力、凝聚力

2) 团队精神的作用:目标导向功能

3) 团队精神的主要表现:忠诚度和归属感,协作,竭尽全力

4) 团队精神的核心:大局,团结,纪律,服务,沟通,敬业,责任,忠诚,“领导”,愿景

2. 精神文化系统建设:

1) 团队愿景、使命、价值观的塑造

A. 由企业战略到团队愿景、使命、价值观

B. 由愿景、使命、价值观到团队氛围

C. “形式”“务虚”的务实意义

D. 重复、坚持是文化塑造之本

2) 执行力文化建设的手法与策略

A. 形式/礼仪—固化标准打造精神基础

B. 士气展示—活跃上进的形式打造分享与共同促进氛围

C. 非制度奖惩—建立和注入正面思维

D. 等机会赛马—创造良性竞争环境

E. 公众承诺—打造、强化责任心意识

3) 人文文化建设的手法与策略

A. 满意度≠归属感

B. 多手法创造感动,增加认同度,增强归属感,打造忠诚度

4) “学习型”团队氛围建设的手法与策略

A. 知识、技能的尊重文化

B. 分享、共进文化

C. 培训文化

5) 团队双赢协作文化的建设

A. 情感账户的建设与维护

B. 双赢人格:诚信、成熟、知足感恩

C. 双赢关系:第三条互惠之路、好聚好散、妥协

D. 双赢协议:目标和时限、准则、资源、责任、考核

E. 双赢体系:内部与价值观相统一的管理措施

F. 双赢过程:换位思考、人/事分开、注重利益而不是立场

6) 创造性合作的文化氛围建设:

A. 原则:有分歧就有收获,有分歧才有收获

B. 团队冲突的正确认知:冲突类型/团队冲突原因分析/团队冲突的五个阶段

C. 团队冲突处理的正确观念和策略:

12条正确原则/冲突处理十步法/处理冲突的七项原则/处理冲突的五大主要方式/冲突处理方式及适用时机

l 第三单元:高效团队的人员管理系统建设

1. 基于战略与流程的人员规划

1) 团队“精”、“悍”意识:经营指标与人均效能考量

2) 部门人员盘点与预算:

A. 什么流程?多少人?什么人?哪里来?出多少才盈利?

B. 马尔科夫模型

2. 选择让合适的人上我们的车: 

1) 企业解读:什么战略?什么文化?

2) “岗位”解读:

A. 岗位胜任能力是什么?哪项为核心?

B. 需要什么样的人?

C. 怎么搭配人?

3) 候选人解读:怎样选人?

4) 公平性:对内公平、对外公平、横比公平

3. 人员管理中的业绩/结果导向:

1) 做企业的目的是赚钱:

永远赚钱,那就需要企业具备持续盈利的能力,需要管理者永远以业绩/结果为导向。

2) 绩效管理认知:

A. 由战略到绩效目标

B. 绩效管理与绩效考核

C. 核心:增量考核

(质量是不是更可靠,成本是不是更低,利润是不是更高,流程是不是更通顺)

3) 绩效沟通与面谈

4) 绩效管理结果的应用:

放弃那些人?给那些人加担子?给那些人加薪?给那些人调岗?给那些人升职?给那些人培训?

5) 梯队人员培养

A. 员工职业生涯规划的管理与引导

B. 培训管理体系的规范性

l 第四单元:高效团队的情景沟通系统建设及情境管理技能

1. 团队情景沟通的原则:

人格第一,感情第二,理性第三

2. 团队情景沟通的误区:推己及人

1) 价值判断 

2) 追根究底 

3) 好为人师 

4) 想当然

3. 团队情景沟通模式构建七步骤:、

1) 背景认知与澄清 

2) 知觉公正性描述  

3) 坦诚阐述影响和意义

4) 真实感受

5) 真诚实意核对事实

6) 我可以做的努力及希望一起做的努力

7) 行动计划

4. 情境管理技能训练:

有意愿无能力/有意愿有能力/无意愿无能力/无意愿有能力

l 第五单元:总结—让团队从优秀到卓越

1. 直面事实:企业的今天并非“天赐良机”,企业的未来也没有“天赐良机”

2. 建立团队的双重性机制

3. 训练有素的文化+训练有素的行为


备注:课程说明

课程讲述侧重点

第一单元:什么是高效团队?—非重点章节

第二单元:高效团队的精神塑造与激励系统建设—重点章节

1. 执行文化环节可略讲(因为客户已经做过《执行力》培训)

2. “团队双赢协作文化的建设”与“创造性合作的文化氛围建设”重点讲解

第三单元:高效团队的人员管理系统建设—稍重点章节

第四单元:高效团队的情景沟通系统建设及情境管理技能—比较重点章节

此单元沟通,不是沟通管理,而是重在建设团队沟通系统,特说明。

第五单元:让团队从优秀到卓越——非重点章节






 


 


 


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