打造卓越工作团队实战训练-诺达名师团队管理内训师

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打造卓越工作团队实战...

课程简介
课程大纲

打造卓越工作团队实战训练

发布日期：2012-12-03

486

课程对象

中层干部

课程收益

现场认知和诊断您的团队问题　　创建团队的共同愿景　　激发团队工作激情　　分析团队困难和障碍　　制定团队行动方案和计划　　现场体验团队打造过程　　通过改变人来最终解决团队问题

老师介绍

李明

总裁班特聘讲师

常驻地址：广东
擅长领域：招聘面试、TTT培训等领域
详细介绍：美国国际训练协会培训师；中商研究院研究员；广东咨询协会管理咨询师；复旦大学总裁班特聘讲师；广东卓域管理顾问公司副总经理；广州某化工有限公司副总经理；广州白云...

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打造卓越工作团队实战训练

发布日期：2012-12-03

486

课程大纲

　　打造卓越工作团队实战训练课程大纲：
　　引言：
　　（通过讲述大雁飞行为什么要排队形的故事，启发学员为什么人要组成团队，团队有什么作用，我们应该如何珍惜团队）
　　大雁在飞行时为什么要排成“人”字形？
　　我们从大雁的队形中受到什么启发？
　　破冰：创立团队名称、团队口号并作肢体展示
　　(通过创立团队的小活动来热身并制造竞争向上的学习氛围)
　　第一单元高效巅峰团队概念
　　（讲授澄清几个概念：什么是团队，什么是高效团队，怎么样衡量高效团队等，其中播放视频亮剑片段，然后分组讨论：用高效团队标准衡量，我们各自的团队有什么优势和劣势？团队记录并展示。此单元讲师启动了学员的正向情绪，启发学员认识自己团队的优点和差距，激发了要通过努力来改善劣势的愿望）
　　1.什么是高效巅峰团队？
　　2.高效巅峰团队七个标准
　　3.团队讨论：我们团队的优势和劣势？
　　4.巅峰团队的核心价值观
　　第二单元团队沟通和融合技术
　　（通过现场体验的方式让学员感受教练式沟通的奇妙效果，用讲授、模拟、对抗练习让学员学习和掌握教练式沟通模型，学会提问、倾听和反馈技巧）
　　1.团队佳沟通方式：教练式沟通
　　2.现场体验：奇妙的教练式沟通技术
　　3.教练式沟通模型和技巧
　　4.对抗演练：提问、倾听与反馈
　　第三单元创建团队成员共同愿景
　　（通过讲授什么是美好的团队愿景，启发学员对愿景的向往，分组现场创建团队的共同愿景，此过程用上教练式沟通，并写在大纸上由组员展示。此单元通过创建团队愿景形成团队凝聚力和精神，激发成员努力向上挑战自我的激情。记录与展示，讲师教练辅导，再讨论，再辅导直至通过）
　　1.什么是激动人心的团队愿景
　　2.实战训练：创建我们团队的共同愿景
　　3.你从团队愿景中能得到什么
　　4.个人与团队之间的关系是怎样
　　5.团队里不同的意见怎么融合
　　第四单元分析实现愿景的问题和障碍
　　（讲授融合团队成员意见的方法——雪片法，让各团队运用雪片法归纳聚焦现实的问题和障碍，要求所有成员必须达到共识。目的是让学员学会融合他人意见的方法。记录与展示，讲师教练与辅导）
　　1.分析我们现实的问题和障碍
　　2.雪片法融合成员的意见
　　3.归纳总结聚焦重点
　　4.促使团队成员达到共识（澄清共识概念）
　　第五单元拟定行动方向与方案
　　（讲师教练与启发团队现场拟定解决问题的行动方案，包括行动目标、方法和措施等，目的是让学员掌握行动方案制定的方法和技巧。记录与展示，讲师教练与辅导）
　　1.突破障碍的切入口是什么
　　2.拟定细致的行动方案（行动目标/方法和措施/需要时间）
　　3.为实现愿景，你能够完成的行动是什么
　　4.如何保证行动的实施
　　第六单元制定行动时间表
　　（团队按讲师的指引，制定和填写完成行动方案的时间计划表，让学员学会用计划表格来控制完成任务的时间和进度，以及通过自我承诺形成约束作用。记录与展示，讲师教练辅导）
　　1.哪些行动能迅速完成
　　2.行动的重要性排序
　　3.哪些行动能给团队带来更大的变化
　　4.制定详细的行动时间表
　　5.团队报告“解决方法”/讨论并进行补充，并达到一致通过
　　第七单元体验高效巅峰团队打造过程
　　（各个团队在无资源无准备的情况下，体验如何完成不可能完成的表演任务，感受团队的优势和不足。用行动来回顾整个授课过程，强化学过的知识与技巧）
　　1.回顾高效巅峰团队的标准
　　2.团队体验活动：高效巅峰团队的打造过程
　　第八单元测评与改善
　　（每个团队给自己打分，重要是每个团队的问题马上浮现出来，团队所有成员讨论应该如何改进，各组记录与展示，讲师点评和教练）
　　1.按七项标准测评团队打造活动
　　2.找出问题和改善方向
　　3.个人与团队的改善承诺
　　总结与回顾：
　　（请学员自由发言，讲述自己的学习体会和感受，讲师反馈）
　　1.我们在这两天训练里有什么收获？（观念/方法/技术）
　　2.以后我们会怎样带领我们的团队？
　　3.我们还有些什么问题？

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