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TTT课程大纲

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TTT课程大纲

发布日期:2012-12-10

503

课程对象

中层干部

课程收益

提高中层管理者技能

老师介绍

张珈豪

常驻地址:
擅长领域:张老师深入研究中国儒、法、道、兵、佛各家管理思想,融合西方现代科学管理方法,通过十几年的创业实践开创出一套适合中国企业的经营思想体系。为中国企业家提供企业文化、战略、执行、财务分析、资本运营、加盟连锁、领导力等方面的系统课程。
详细介绍:道学智慧的修行者、传播者 现任中国建材营销学院执行院长,学习型中国组委会战略顾问,《赢家大讲堂》栏目讲师。 ...

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TTT课程大纲

发布日期:2012-12-10

503

课程大纲

  第一部分 培训认知

  培训在组织内的价值

  成人学习的特点

  培训与教育的关系和区别

  培训的分类与授课特点

  第二部分 培训师角色认知

  培训师的职责

  培训师的基本素质要求

  培训师之旅——培训师成长的过程

  第三部分 目标与期望

  定出你的学习目标

  提出你的期望

  第四部分 SWAY令人心动神摇的培训技巧

  怎样的培训才是好的培训?

  什么是SWAY

  第五部分 呈现技巧

  身体语言的运用

  形象

  仪容举止

  面部表情

  手势

  眼神

  位置移动

  听觉技巧

  音速

  音频

  音量

  清晰程度

  第六部分 培训环境与视听帮助

  场地选择的标准及原因

  视听帮助

  为什么要使用视听帮助

  投影的使用技巧

  PPT的制作要点

  激光笔的使用技巧

  资料的使用技巧

  第七部分 控场技巧

  好的开场白

  开场白的作用

  开场白的五要素

  2.   承上启下——过渡的技巧(总结、回顾、展望)

  3.   倾听与观察

  4.   异议处理

  异议处理的意义

  可能遇到的异议及处理技巧

  结束语的作用与步骤

  第八部分 十大加速学习法

  测评工具

  案例

  互动——引导讨论

  游戏

  深入浅出;

  充分掌握学员需求;

  提问

  角色扮演、模拟演练

  视觉化、形象化、图示化;

  练习、测验

  第九部分 标准课程——个性化教案流程的设计

  金字塔原则

  培训课程的设计流程

  培训讲义的编写

  培训教案的关键点

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