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复盘---构建企业大...

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复盘---构建企业大学新模式 内训

发布日期:2016-02-16

244

课程对象

中层干部, 基层主管

课程收益

1.明晰全球范围企业大学发展情况、中国企业大学发展历程和互联网时代下的最新趋势 2.准确对标世界和国内著名企业大学,通过分享管理案例报告巧妙移植其成功经验,以便能够站在巨人的肩膀上发展和完善自己 3.系统地建立起企业大学的概念体系,为建立企业大学打下良好的理论基础 4.全面掌握领导力管道模型、胜任力模型、岗位成长路径模型和学习地图,构建企业大学运作新模式,制定完整科学的管理制度,设置有效可控的管理流程,形成高效率的人才培养机制,保障企业大学顺利构建和高效运作

老师介绍

李军老师

解放军执行力培训师

常驻地址:南京
擅长领域:解放军系列课程,TTT系列课程,管理类课程
详细介绍: 李军,《军令如山——解放军执行力》培训师,深得解放军时间管理精髓,灌输解放军抗压管理血液,TTT五星教学/TTM培训师。 李军老师,1973年出生于河北石家庄,42岁,常住...

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复盘---构建企业大学新模式 内训

发布日期:2016-02-16

244

课程大纲

第一单元 企业大学目前环境形势分析

1、企业发展背景

2、人力资源发展背景

3、培训发展背景及目前遇到的难题

4、互联网时代下企业人才发展面临的挑战


第二单元 企业大学建设的传统模式

1、跨国公司企业大学纵览

①跨国公司席卷全球的企业大学

②跨国公司在华企业大学大盘点

2、中国知名企业大学纵览

①复盘---中国企业大学发展历程20年

②互联网时代中国企业大学发展新趋势

3、国外企业大学---GE领导力发展中心案例分析

①GE领导力发展中心发展历程

②领导力开发金字塔

③影响全球的行动学习模型与课程设计

MBA领导力培训项目

⑤GE催生新战略的群策群力会议

4、国内企业大学---平安大学案例分析

①国际化的本土企业大学---平安大学概况

②平安大学体系构造与高效运作模式

③平安大学领导力发展体系

5、企业大学代表性观点剖析

6、企业大学构建传统的操作模式

7、企业大学传统运作模式在新形势下遇到的挑战

【案例分析】深圳某企业大学硬件的豪华与软件的缺失


第三单元 企业大学构建操作的新模式

1、 企业大学的战略定位实务(企业大学与战略匹配)

2、 企业大学运作机理及其本质

3、 企业大学的组织架构与运作模式

4、 企业人才新理念---培训营销

5、 基于战略的企业大学构建新模式

6、 企业大学成功的五大要素

7、企业大学建设的难点问题

①企业大学的价值在哪里

②人力资源及培训发展的硬件与软件

③新模式关注的人才战略:讲师队伍\人才发展

④互联网时代企业大学的构建与“上接战略,下接绩效”

【佳实践案例分享】2014年全国“十佳企业大学”之某集团大学的构建实践


第四单元 企业大学构建新模式操作路线图

1、构建企业大学的组织管理体系

企业大学的功能定位图

企业大学组织模式选择

企业大学组织管理体系设计

企业大学组织架构及岗位描述

企业大学培训知识管理体系构建

【佳实践案例分享】某集团企业大学的组织管理体系

2、企业大学师资体系构建及人才培养计划

如何设计适合的师资队伍结构

快速打造师资队伍的三种有效策略

内部讲师的选聘、管理与激励

外部师资力量的充分利用

内部讲师团队专业的人才培养计划

【佳实践案例分析】上海电力企业大学的师资队伍建设

新人培训体系

储备干部的培训体系

领导力发展体系

关键人才的选拔、管理与发展

【佳实践案例分析】华为大学的培训体系

3、企业大学实施运作体系设计

培训需求调研

培训预算的制定

培训计划的制定

【佳实践案例分析】台湾顶新集团培训计划制定方案

4、 企业大学课程体系的构建

课程体系与企业战略相结合

培训课程体系的总体设计思路

针对员工的技能操作类课程体系

针对各层级管理类课程体系

其他特殊课程项目体系

【佳实践案例分析】用友大学的精品课程体系建设

5、企业大学评估管理体系构建

建立学习型组织、学教型组织的企业文化

培训与职级评定、薪酬调整的关联规定

培训档案、纪律要求、评估管理

学分制的制定与管理

行动学习、IDP计划与培训落地

【佳实践案例分析】江淮汽车之独门蹊径---创建学习型组织

6、企业大学在移动互联网时代的人才培养之道

互联网时代企业大学模式的创新

以“学员为中心”的碎片化、社交式、零散式的移动学习

【佳实践案例分析之一】中兴通讯学院的“易学”、“乐学”与“尚学”

【佳实践案例分析之二】京东大学的互联网思维


第五单元 构建保障落地的企业大学工具

1、企业大学成长路径图

2、企业大学发展角色模型

①变革推动者   ②员工发展顾问   ③业务合作伙伴   ④培训事务讲师

3、复盘---中国企业大学的核心机制


课程回顾与总结

【集体行动学习】讲师引导学员一起讨论本课程的核心:企业大学的建设是一个从规划定位、组织管理、运营实施到效用评估的完整的PDCA流程闭环,必须像经营企业一样经营企业大学。课后会有配套企业大学管理制度和培训效果评估与考核全套工具赠送给学员

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