01. 成人的教学与学习原理

1. 学习是如何发生的

2. 成人的学习有哪些特点

3. 培训内容不同，教学活动一样吗

4. 选择教学活动，需要考虑哪些因素

5. 在课堂教学中运用教学游戏和活动的益处有哪些？

02. 体验不同类别的教学活动

1. 开场活动：紧扣学习主题、营造轻松的学习氛围

2. 互动讲课：在有效规划的教学中，融入互动与即兴发挥

3. 分享活动：帮助学员互助学习和相互学习

4. 文本学习资料游戏：将枯燥的学习资料单页变成动态的学习工具

5. 短小学习活动：3分钟也可以提供深刻的启发

6. 结尾活动：回顾新习得的技能和立即可以实施的行动计划

03. 设计和使用不同类别的教学活动

1. 模拟游戏：把工作中的内容场景转化成可控的培训活动

2. 互动故事：把学员从被动听故事转变为主动参与到故事中

3. 团队反思活动：引入行动学习技巧提供实时反馈

4. 案例分析：鼓励学员分析实际工作挑战并进行有效决策

5. 角色扮演：帮助学员演练适当的行为，从而学习如何应对工作挑战

6. 分析学习活动：完成后如何发现学习活动与工作现实的联系

04. 教学活动的总结与分享

1. 活动氛围与哪些因素相关

2. 如何运用讲师的影响力改善活动氛围

3. 如何通过建立共鸣营造和谐氛围