【课程大纲】

模块一 体验导入

1. 培训师的三大角色

2. 企业内部讲师的责任和使命

3. 一门“好”课程的评价标准

——精品课程的五大要素

——用“五维评估”评价小组的“课程开发作业”

4. 精品课程的研发“四步法”

5. 工作坊规则和要求

模块二 需求研究

1. 课程开发的三种不同思维模式

2. 以终为始：培训需求诊断和调研

——课程开发前“五问”

——如何有效找出差距

——运用诊断调研“工具箱”

3. 实战1：针对课题进行需求调研与诊断

模块三 内容构建

1. 对策分析：结构化方法化解难题

2. “问题树”模型：基于实际问题确定课程大纲

3. 做个好导游：为学习者提供最有效的逻辑路径

4. 如何确定“表现性”课程目标

5. 实战2：设计和确定课程大纲

模块四 流程设计

1. 理解“学习者之心”

——学员的认知循环

——四种学习风格

——开动学员的全脑

2. 六大互动教学方法让学员爱上学习

3. 实战3：开发课程教案

模块五 呈现组织

1. 一个讲师的自我修养

2. 如何编写授课脚本

——脚本的五大组成部分

——四步编写授课脚本

3. 讲师PPT开发

——教学PPT设计原则

——让你的PPT会说话

4. 实战4：编写授课脚本和开发教学PPT

模块六 融会贯通

1. 课程评估标准与要点

2. 实战5：课程试讲与审核（答辩会）