项目背景：

专业的课程相对枯燥乏味，不太容易演绎得精彩，既要内容准确又要授课效果良好，内训师需要先掌握专业培训知识和技能，包括成人学习心理、培训基本功以及课堂授课技术，未来才能因材施教，因地制宜的在培训中根据学员特点，开发、设计并演绎课程，从而更有效地分享传播组织的“思想能源”。

项目收益：

1. 了解培训师的职责要求、基本素养，成为优秀内训师对组织和个人的意义和作用；

2. 完成“自信敢讲”的基本要求，训练“突破紧张”的“笑定、眼定、站定”三定；

3. 了解内训师的三个角色，必备的六大能力，学习“表、型、声、言”的培训基本功；

4. 掌握培训师的专业表达技巧，学会培训师讲课的生动形象技术，练习“手势、眼神、声音”等技能，进行个开头结尾演绎策略、控场能力和表达能力等方面的训练，并进行现场演练，分组对抗，成果验收。

课程对象：

公司专兼职内训师

课程时间：3天（21小时）

课程策略：

1、本课运用理论讲授、角色扮演、小组讨论、场景模拟、益智互动等培训形式。

2、本课采用《2187团队积分榜》这一国际先进的教学模式，让学员创意队名、设计队训、集体PK。对获胜的团队实行即时奖励，创造良好的学习氛围。快乐中学习，精通时应用。

课程设计：

第一天：7小时

一、 培训师的角色认知

§ 培训师的职业操守；

§ 培训师应具备的素养和特质；

§ 培训师的三种角色；

§ 培训师的六大能力。

演练，讨论，分组对抗

二、  如何突破紧张，登台自信敢讲

§  自我介绍的五个步骤

§ 1分钟自我介绍演练

§ 找到紧张的原因破解恐惧（看视频）

§ 自信三定训练：笑定（“引字诀”“四十四”）

§ 自信三定训练：眼定（绕口令“真稀奇”）

§ 自信三定训练：站定（走—停---说---停---走）

§ 分组PK讨论与演练

【结果呈现】

●运用《2187团队积分榜》进行分组PK，设计并完成团队学习的五项任务。

●学习培训师专业表达“声型言表”四门基本功中“表”的训练。

●学习“自信登台六傲法”，练习“循环练胆法”21遍，突破自己，热爱丢脸。

●进行“一分钟登场”“三分钟展示”“五分钟熟练级演绎”等训练，并总结分析点评指导。

第二天：7小时

一、培训师的12项基本功

§ 仪容仪表

§  巧妙开场

§ 标准站姿

§ 丰富手势

§ 准确表情

§ 良好眼神

§ 饱满情绪

§ 极强感染力

§ 恰当演故事

§ 精炼问问题

§ 把握语速音量

§ 注重发声节奏

二、培训师专业授课教学方法

§ 课程开场的7个方法

§ 主体演绎5个方法

§ 课程结尾6个方法

§ 课堂掌控的方法

§ 课程时间管理方法

§ 培训提问方法

§ 课程过渡方法

§ 课程衔接技巧

【结果呈现】

●集体训练“八新贯口”“四句箴言”“人生三乐说”手势训练。

●进行五种“眼神”训练，掌握眼神的自如运用，学会“眼定”的训练方法。

●二人对练“表情语言”的使用，自我感悟训练“创造情绪”的反馈体验。

●讨论并讲授当众讲话者声音常见问题和“好声音”的标准。

●训练耳语法，掌握“吸气闻花香，呼气吹蜡烛”的吞气方法。

●训练“雷鸣发音五步法”，重点是“四种模式酸枣子”训练和背诵。

●进行“五分钟熟练级演绎”等训练，并讨论分析点评指导。

第三天：7小时

实战演练，成果验收！

§ 第一组学员上台演绎课程后，指导“雷鸣发音五步法”

§ 第二组学员上台演绎课程后，指导控制紧张创造情绪

§ 第三组学员上台演绎课程后，指导“笑定、眼定、站定”

§ 第四组学员上台演绎课程后，指导“日常、书面、典雅”语言形式

§ 第五组学员上台演绎课程后，指导2187四阶训练的原理与方法应用

§ 分组PK讨论与领悟上述技巧和方法，找到运用规律

【结果呈现】

●按抽签顺序，每个小组每人15分钟的说课和演绎。

●说课包括：1分钟介绍自己（简介），2分钟介绍自己擅长领域，包括课程目标，课程对象，课程时间，课程策略等；

●内容演绎：可选择开头，中间，结尾（每人演绎12分钟）；

●每个人演绎后进行5分钟讨论、点评和指导（用评估表）。

三天大总结，根据全程PK 得分情况奖励获胜团队和优秀个人

课程结束：用“激情节拍”的互动游戏让全程培训达到高潮