课程背景:
	“有人就有保费”是多年来寿险行业的近乎真理,通过持续增员来扩大团队活动人力以提升产能,依然是实现上述目标的重要途径。
	然而在现实经营中,往往因为基本法晋升意识淡薄、个人小富即安、团队他人盲目增员、人才甄选不当及大量流失等种种因素影响,增员发展意愿不够强,甚至是对增员有抵触情绪,这些问题日积月累,造成了公司和团队发展的极大障碍。单独依靠表层的激励、利益引导并不能收到预期的效果。
	外在的病患,势必与内在的心理思绪有着必然的关系,治标重要,治本更重要。增员综上所述,本套课程将从内心认知的源头出发,顺心顺意,有效激发团队中的大众,尤其是绩优人员的增员发展热情和发展意愿,并且作出自己认同的目标的制定,收到最终预期效果
	
	课程收益:
	● 对于利益、收入、价值有更正面的看法,更强烈地渴望
	● 用更正面的画面代替以往增员中负面、消极的看法
	● 对事业发展的核心价值、规律有更清晰的认知
	● 对寿险团队甚至是企业的力量有更直观的印象
	● 对人生的意义和价值有更深、更多角度的看法
	● 在理性的思考后,制定好自我满意的晋升发展及增员目标规划
	● 充满热情、动力地投入到增员热情中去
	
	课程时间:1天,6小时/天
	课程对象:全员
	课程方式:讲授互动、讨论提问、分享激励、案例讨论
	
	课程风格:
	● 内容至简,核心突出:时刻正面关注核心问题,信息至简,重要内容突出,无法逃避,必须正面面对
	● 注重发问,强化思考:课堂更多采用发问、思考、互动、案例讨论、角色扮演等多种形式,让学员更主动的、多频次的参与到课程中,真正成为课程的主体
	● 把握规律,注重引导:利用吸引力定律、NLP神经语言程式学、心理学及阳明心学这四大认知理论与保险行业发展相结合,注重引导、激发其自身内在的想法,进而产生强烈的自主性
	● 氛围热烈,现场火爆:事业蓝图及目标规划处现场氛围热烈火爆,点燃晋升与发展的热情
	
	课程工具:
	● 事业发展蓝图模板
	● 自我行动时间表模板
	
	课程大纲
	第一讲:面对当下的现状与发展的困境
	一、开篇扪心之问:我们当下面对的现状与困境
	1. 团队人数少,缺乏活力和士气
	2. 团队人数少,导致主管团队业绩和不稳定
	3. 团队人员流失,导致增员热情低
	4. 仅靠主管或个别人做业务,风险过于集中,缺乏稳定性
	5. 团队规模不变甚者萎缩,对未来发展渺茫
	二、探索现状与困境背后的根本原因
	1. 对外在因素的认知原因
	1)客户核心真实需求认知不足
	案例:深圳保险市场的增员空间和同业增员
	2)公司发展战略和规划认知不足
	案例:同业多数绩优“快乐的自我中心主义发展模式”
	3)公司基本法发展晋升的利益认知不足
	案例:同业公司个人与团队主管收入模型对比
	2. 对内在因素的认知原因
	1)不良思维模式:负面意识与想法(反正案例列举)
	2)恐惧未知与舒适圈效应(反正案例列举)
	3)托付心态(反正案例列举)
	3. 造成增员壮大与否差异的根本原因分析
	1)人生与绩效创造的过程
	2)吸引力定律
	3)知行合或不合一
	三、本应具备无穷能量的我们
	案例:我们是谁——世纪大竞赛
	1. 还原要领
	1)真心接受并感恩发生的一切
	a因果关系:一切都是最好的安排
	案例:塞翁失马焉知非福
	案例:增员多次挫折后成功
	2)吸引力法则:成功吸引成功
	案例:乔布斯增员
	案例:同业成功吸引
	3)如何收集及处理信息
	a耳聪目明的神通
	b信息本身是空的
	c想法创造这个世界
	案例:以往成功增员案例
	
	第二讲:描绘未来美好的人生与事业发展蓝图
	一、为何要描绘未来发展蓝图
	1. 吸引力定律:想法会成真
	2. 佛语:一切如心想而来
	3. 阳明心学:知行合一
	案例:马云商业帝国及同业团队发展
	二、描绘未来事业与人生发展蓝图的关键
	1. 清晰、准确、具体的画面
	2. 明确精准的规划
	1)时间与业绩
	2)收入晋升职级
	3)目标市场及客户分析
	4)销售模式
	3. 相信会达成
	案例:振奋人心的事业发展蓝图
	课堂作业:现场描绘自我事业发展蓝图
	
	第三讲:心灵深处的声音——目标管理与行动
	一、行动的力量
	案例:阳明心学与近代日本国家的崛起
	案例:同业团队的成功
	总结:知行合一的力量
	二、回望并量化我们的事业发展蓝图
	1. 重复蓝图中经典画面
	2. 总体量化:整体收入、团队规模职级等量化
	3. 具体分解:整年、半年、季度、月度、每周
	4. 分解规则:注意趋势变化与节奏要点
	现场练习:组内分享自我事业发展蓝图
	三、灵感与策略
	头脑风暴:绿灯时刻谈策略
	1. 灵感闪烁:众里寻她千百度
	归纳总结:3—5大策略与方法要点
	头脑风暴:一路绿灯式小组讨论,后进行总结归纳
	四、行动计划
	1. SMART原则
	2. 自我行动时间表的精髓
	课堂作业:现场归纳总结《自我行动时间表》
	五、沸腾时刻(总结收尾)
	组内、班级内分享《事业发展蓝图》 《自我行动时间表》  相互激励、拍照合影