课程背景：

作为企业管理者：您希望轻松面对群体，有效的传达自己的信息与思想，增强个人的影响力？

作为企业内部培训师：您已经具备一名专业培训师的基础素质，拥有满腹真知灼见、实践经验、却不知如何在最短的时间走上培训讲台，将您成功的经验、心得与他人分享，帮助更多的人；或者您已经走向了培训讲台，但是培训效果总不尽人意，不知怎样才能在最短时间内提高自己的培训质量？

TTT是英文"Train The Trainer"的缩写，意为"企业内部培训师的培训"，是美国国际训练协会职业培训经典课程，世界500强企业职业经理人的必修课程

课程课程目标：

■通过深入浅出的讲解，挖掘企业培训的核心价值

■通过有效有趣的互动，传承企业培训的实用方法

■通过实战情境的演练，掌握企业培训的专业技能

课程收益：

■提高企业讲师的授课能力，达到将培训课程内容精确的传授到每位学员的效果

■规范讲师的专业化、职业化技能、形象，提高讲师的职业化意识

■帮助讲师将授课内容、质量提升到更专业、更先进的高度

■提高讲师的课程开发能力和更加丰富、完善课程内容

课程方式：互动讨论、实做实练、自我提升、案例导入、引导启发、讲授分析

课程时间：1-2天，6小时/天

课程对象：内部培训师，高、中、基层管理者、骨干人员，培训管理人员

课程大纲

第一讲：培训师的角色定位

一、TTT的课程定位

二、TTT的课程目的

1、让一切课程更美丽

2、课程美丽的三大要素

三、TTT的核心宗旨-展示

1、什么是展示

2、测试：展示水平小测试

四、培训师的角色定位

1、培训的定义

2、培训与教育的区别

3、培训师的三种角色

1）医者、2）艺者、3）长者

4、企业内部的三类培训师

第二讲：前台表达能力-演

一、培训师的能力模型

二、培训师的三个层次

三、企业内部培训师的四种风格

四、培训师的六项使命

五、登台表达的三大要素

测试：表达能力测试

演练：培训师的超级名片

六、如何消除紧张

1、紧张的主要表现

2、造成紧张的主要原因

3、克服紧张的五个方法

七、开启全脑表达模式

1、肌肉与细胞的记忆法

2、感性语言技巧

1）感性语言的三大类型

2）感性语言的12种形式

3、理性语言技巧

4、培训授课的四大方式

1）理性、无性、感性、感性理性结合

2）四种课程表达模式

5、肢体语言技巧

1）肢体语言的概念

2）肢体语言的四大类型

A手势-专业培训的12种手势

演练：12种手势的训练

B表情：表情变化术

C形体：形体的三大要素

D步法：三种基本步法

第三讲：组织教学能力-导

一、课堂互动技巧

1、常用的八大互动技巧

2、问话的最佳时间点

3、五大提问技巧

4、两大问话组合技巧

5、五大应答技巧

二、课堂应变技巧

1、现场异常的五种情境

2、应变的五种对策

三、现场点评技巧

1、点评的核心

2、点评的三要素

第四讲：设计开发能力-编

一、课程设计的重要性

二、课程的基本结构

三、课程如何导入

1、导入的功能

2、导入的五种方法

四、课程如何收结

1、结尾的功能

2、结尾的五种方法

五、课程设计的流程

1、课程设计的流程解析

2、课程设计的流程

1）第一步：课题设计

2）第二步：内容设计

3）第三步：内在逻辑

4）第四步：表现形式

六、PPT制作技巧

1、PPT的起源

2、五代课件演变

3、PPT的制作标准

4、站在观众的角度设计PPT

5、PPT的制作标准及要求

6、PPT的制作要点及口诀

演练：60秒mini课程演练