【课程收益】

通过本课程，学员可以：

重新认识职业经理人，对职业经理人有一个准确的角色定位；

作为下属的职业经理人，要准确了解领导的价值期许，做好四项职业准则；

作为上司的职业经理人，把握好自己的角色责任，不当老好人，不随性化管理；

作为同级的职业经理人，掌控好自己的内部客户角色，与平等部门间团结协作，顾全大局；

掌握影响力建设的方法，赢得团队成员对自己的信任；

掌握团队建设的关键点，学会从三个方面辅导下属成长；

学会授权和激励下属，提高团队绩效。

【课程特色】

实战实效的启发、互动式培训，以理论指导实战，让学员学的快乐，让培训真正产生效果

【课程形式】

专业讲授、引导启发、分组讨论、案例分析、角色扮演等

【课程对象】

经理、主管等企业中基层管理人员

【课程时长】

1天（6小时/天）

【课程大纲】

第一章  职业经理人与现代企业管理

一、职业经理人的概念

二、职业经理人的起源

三、职业经理人与现代企业管理:

四、职业经理人的天职

五、企业生命周期与管理重点

六、企业不同生命周期中的职业经理人工作重点

第二章、职业经理人的三个角色定位

一、职业经理人的角色

二、作为下属的职业经理人

1、上下级关系：委托、代理关系

2、受托人的四项职业准则

3、了解领导价值期许

三、作为上司的中层

1、常见工作误区

2、随性化管理的危害

3、如何克服随性化

4、职业经理人角色责任

5、“老好人经理”当不了好人

四、作为同事的中层

1、职业经理人之间是“内部客户”关系

2、内部客户的原则和理念

3、实现内部客户服务的保障

4、中层职业经理人的角色

第三章  职业经理人的影响力建设

思考：唐僧凭什么是领导

一、影响力=领导力

二、影响力的核心特质

三、影响力的三大来源

四、影响力的表现是追随者

五、领导者如何得到团队的信任

六、提升影响力的方法

七、影响力的六个诊断问题

八、六个诊断问题的关注点是什么

九、关注焦点解析

【案例】 一家移动公司的两家营业厅的调查结果

第四章  职业经理人领导团队的关键点

一、什么是团队

二、关键点一：辅导下属

1、培育下属的三种途径

2、什么是OJT

3、OJT的目的

4、OJT的步骤：

三、关键点二：向下授权

1、授权的好处

2、授权原则与流程

四、关键点三：激励属员

1、学会欣赏与赞美管理

2、激励“技巧”

3、案例：惠普的员工成长面谈