课程背景

“安全生产”是企业的永恒话题，每一个员工都希望高高兴兴上班，平平安安回家，但侥幸心理、麻痹心理、明知故犯、“鬼使神差”等不安全现象和行为，令无数生产一线员工自误误人、自怨自艾，也令无数生产管理者屡出奇招、防不胜防。本课程试图从心理学和事故分析的角度，分析不安全行为的心理活动过程，解密习惯性违章的心理现象，提高安全意识，通过改善认知模式保持心理平衡，通过心理行为训练管理压力和情绪，为安全生产再铸一道防线。

课程收益

◆学会用心理学的方法，分析生产的不安全行为，了解影响安全生产的心理因素；

◆通过学习和训练，改善认知模式，提高安全意识，管理压力情绪，保持心理平衡；

◆学会从心理学角度构建电力生产事故预防心理训练系统；

◆帮助员工每天都能够：高高兴兴上班，平平安安回家。

培训对象：企业的：①企业领导；②中层管理人员；③各级安全生产管理人员；④一线生产管理人员、技术人员； ⑤一线生产人员；⑥其他管理人员

课程时间：半天（4小时） pm8：00—12：00  

课程形式：

讲授辅导、案例分析、小组讨论、情景模拟等。 课程教授的形式是基于成人团体学习的原则，学员们互相讨论、分析和运用所讲授的信息、进行案例讨论及针对他们自己的经验和组织进行情景分析。

课程纲要

第一部分：心理过程与生产安全

1. 事故是如何发生的

◆事故根源分析

◆意识决定命运

2. 认知心理与安全

◆认识不良、认识缺陷与安全

◆感觉、知觉和错觉与安全

◆思维定势与安全

3. 情感、意志与安全

    ◆情绪、情感影响安全的机制

◆情绪状态与安全

◆意志品质与安全

◆注意与安全：影响注意的主、客观原因

◆注意转移与安全、注意集中与安全

4、个性心理特征之习惯性违章心理分析

   ◆习惯性违章的危害性、表现、特征

◆习惯性违章人员性格特点

第二部分：心理健康与生产安全

1 心理健康概述

    ◆健康标准、心理健康标准

◆不健康的心理表现

2 个性心理特征与电力生产安全

◆个性心理特征与安全关系

◆需要、动机、兴趣、态度、态度、价值观与安全

◆性格、气质、能力与安全

3 压力与情绪管理

◆认识压力

◆管理压力

◆识别情绪

◆调节情绪

4 建立健康的心理模式

◆心理不平衡的原因

◆如何保持心理平衡

课程回顾与问答

注：课程内容可按具体需求及调研结果进行调整