、目标及对象1、培训对象l 企业专职讲师、企业兼职讲师2、培训时间l 1.5天授课技巧培训（9小时）

l 1.5天课件开发与PPT课件制作（9小时）

l 1天演练辅导及通关评优（6小时）3、课程收获1) 活-课程通过各大板块让学员做到活学活用，现学现用；

2) 能-让学员激发原始培训潜能，形成最适合自身的讲师模式；

3) 思-让学员掌握员工培训思维模式，树立讲师引导性员工培训观念；

4) 形-让学员掌握讲师形象风范与授课形体、肢体表现、魅力表现；

5) 做-让学员掌握讲师快速开发课程能力；

6) 呈-让学员掌握培训现场互动、课堂控场能力及常用专业授课方法；

7) 整体提升讲师团队水平及企业讲师综合能力。二、课程大纲板块内容风格形成学员喜爱的讲师授课风格

根据个人说话习惯，形成最舒服的授课方式

相声派讲师风格

煽情派讲师风格

文化派讲师风格

气场派讲师风格

亲民派讲师风格形象表现讲师正确的形体表现

男女讲师穿着打扮

外形、站立、气场肢体表现讲师授课肢体表现

麦克风的肢体运用

手部肢体动作表现

走动肢体动作表现

定点肢体动作表现魅力表现讲师的魅力展现

笑容是你的第一张门面

言语与表情的运用

课堂魅力的表情体现互动能力讲师现场互动能力

课程开展前置互动

问好、介绍、约定与破冰

主动营造课堂氛围

三大调动课堂气氛技巧演绎能力讲解演绎的技巧性动作

预读记忆授课技巧

一托二授课呈现技巧

一托二托三授课呈现技巧

课件长文内容调侃口述技巧

课件短文内容专业扩散技巧控场能力四大控场基本原则

异动情形观察与预警

非常态情形应对

敌对学员同化技巧

学员问题有效应对解决方案

直接式、报告式、描述式、引导式、拒绝式 课件开发制作-逻辑开发制作八大步骤

课程需求

课程调研

课程核心

课程架构

课程模板

课程预估

PPT包装

课程评估课件开发制作-定题内训课题选择原则

对象性与业务性

点知识与面知识课件开发制作-大纲架构大纲内容与课程框架建立

课程大纲制作——员工心态类

课程大纲制作——客户心理类

课程大纲制作——技巧应对类

课程大纲制作——话术输出类

课程大纲制作——企业行政类课件开发制作-内容设计知识点熟悉性内容设计填充

讲授点案例性内容设计填充

问答点设计性内容设计填充

氛围点愉悦性内容设计填充课件开发制作-PPT优化美化大纲快速生成PPT的方法

PPT填充

快速美化PPT技巧

PPT美化的基本要求

内训课程的PPT统一化 演练辅导及通关评优根据课程内容进行分组随机抽签限时PK汇报、10-15分钟/人

PK内容包括课程开发呈现、个人风格呈现、课程演绎呈现、现场互动呈现

讲师根据学员的表现进行点评并进行改进提升

每个学员都可以得到自我授课风格形成及一对一的点评提升