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姚俊

情境领导

姚俊 /

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课程目标

情境领导内训

课程大纲

单元一:领导与管理  Leadership & Management
在这一单元,学员将在讲师的引导下,了解到:
Ø  领导与管理的区别是什么?我的领导能力如何?(领导力自测
Ø  领导者的三大技能是什么?领导者需要掌握的重要技能是什么?
Ø  什么才是有效的领导?
Ø  案例分析:领导者能力的综合运用
单元二:领导者的PAC特质
在这一单元,学员将了解到:
Ø  什么是PAC个人优势特质探索系统?
Ø  5种特质的含义是什么?不同行为类型的优势与不足是什么?
Ø  如何看待测试结果的信度与效度?
Ø  哪些情况下会出现特殊报表?我们应该如何看待特殊报表?
Ø  怎样发现自己的优势风格与弱势风格?
Ø  什么情况下,我们可以后天修正自己的风格特质?
Ø  如何运用PAC特质提升我们的领导力?
Ø  案例分析:吴主任的部属
单元三:跟随者的准备度 Follower Readiness
在这一单元,学员将在讲师的引导下,了解到:
Ø  跟随者是指谁?什么叫做准备度?什么是准备度水平?
Ø  如何确定跟随者的准备度水平?
Ø  案例分析:确定准备度水平(哈密德、吉连、戴维尼和唐纳的准备度水平判定)
Ø  如何运用工作细分来确定准备度水平?
Ø  准备度水平的一个“要点”和三个“特定”是指什么?
Ø  R1到R4的准备度水平分别的特点是什么?
Ø  结合学员的实际情况,分析准备度水平
单元四:领导风格 Leadership Styles
在这一单元,学员将在讲师的引导下,了解到:
Ø  什么是领导风格?我们所认为的风格,就一定是我们真实的领导风格吗?
Ø  什么是领导者的工作行为?什么是领导者的关系行为?
Ø  错误的运用工作行为或关系行为,会产生什么样的后果?
Ø  我们的领导风格是什么?(LSI领导风格测试
Ø  S1到S4的领导风格分别有什么不同?不同风格的特征是什么?
Ø  练习:辨识领导风格
单元五:个性化领导艺术 Individuation Leadership
在这一单元,学员将在讲师的引导下,了解到:
Ø  领导者如何根据对象与工作的不同来调整自我的领导风格?
Ø  什么是领导者的权力基础?(领导者的个人影响力测试
Ø  什么是领导者的人格权力?什么是领导者的职位权力?
Ø  错误地运用领导风格会带来什么样的严重后果?
Ø  如何**动态地改变领导风格来提升跟随者的准备度?
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