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金井露

孙子兵法与战略决策

金井露 / 资深项目管理培训讲师

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课程目标

我国的企业家和企业经理人80%出生于60-70年代,他们经常对我说,由于历史的原因,他们擅长于“术”,最急需的知识结构就是“道”——做人、做事、办企业的大智慧! 《孙子兵法》13篇言简意赅,惜墨如金,言道而不举例。把孙子兵法与现代企业管理实践经验紧密结合——这属于企业应用级高难度、高含金量、高逻辑性、高技术含量和高趣味性的课程之一。她要求授课老师在国学底蕴、人文学科、理工科等方面最好具有硕士及其以上学位,理论功底扎实,尤其要具备企业CEO、总工程师及其以上级别的、十年以上的主持大中型企业管理的经验。同

课程大纲

 

引言(D1:上午)

--草商、儒商与哲商

--企业家面临的挑战与机遇

--经验管理、科学管理还是项目管理?

**讲 孙子兵法,战略之宝(D1:上午)

--孙武生平简介

--视频案例1-01:孙武生平-1-2

--将门虎子、隐居罗浮、吴宫练兵、柏举奇胜、急流勇退

--视频案例1-02:孙子兵法十三篇

--企业战略用用:计作谋形势虚争,九行地九火用孙

第二讲 兵车未动,信息先行(D1:上午)

--原著讲解:【用间第十三】

--兵车未动,信息先行

--视频案例2-01:诸葛预测---火烧博望-1

--视频案例2-02:火烧博望-2     

--视频案例2-03:周瑜、蒋干反间计

--从大众到乡间,街谈巷议,必有可采

--案例2-04:怎样分析“北京的哥”提供的商务信息

--案例2-05:怎样提取“西湖船夫”提供的商务信息

--应用案例2-06:周恩来的“红色三谍”

--案例2-07:日本株式会社从《人民日报》一张照片获取的亿万商机

--案例2-08:《长江之歌》与日本间谍GSM、GPS之战

--视频案例2-09:佛山某洗衣机公司的失败之道

--视频案例2-10:现代汽车的信息化生存与发展之道

--视频案例2-11:“慧聪”、阿里巴巴等现代IT公司的信息服务生存之道

--专题讨论之一:怎样获取战略决策信息情报?

第三讲 战略决策,系统思维(D1:下午)

--原著讲解:【始计**】

--【要点】兵者安国为大事,五事七计庙算周

--案例3-01:战略决策,系统思维——隆中对

--视频案例3-02:刘备孔明隆中对

--专题讨论之二:对“学员企业”进行SWOT分析

--进行战略决策时要统筹兼顾五件大事

--**步:明确战略决策项目流程图

--案例3-03:战略决策,系统思维——借东风

--案例3-04:韦尔奇:选择比努力更为重要!

--第二步:诊断市场定位现状与问题

--案例3-05:战略决策,系统思维——智算华容道

--案例3-06:历史回响:周恩来与西安事变

--案例3-07:微软型—旧温商型—西南航空公司型

--分析题:分析本企业所处的地带

--第三步:用SWOT分析法进行市场定位

--案例3-08:诸葛亮怎样运用SWOT分析?

--原著讲解:【谋攻第三】

--第四步:韦尔奇的“数一数二”战术

--集中战略——其中重要的是品牌战略

--案例3-09:毛泽东的战略战术举例

--集中战略——其中重要的是品牌战略

--案例3-10:王石的“只做头号精品住宅”战略       

--案例3-11:华为的“只做通信产品”战略

--实战训练:填写“企业市场定位分配矩阵”

--案例3-12:急功近利段永基,不堪回首中关村       

--案例3-13:千誉的“集中资源做品牌”战略      

--第五步:风险防范,有备无患,欲思其利,必虑其害!

--互动:怎样系统地进行风险分析和应对?

--案例3-14:投资项目风险的分解结构—RBS

--案例3-15:投资项目财务风险净现值分析法

--三件大事记心头,顾客员工现金流!

--案例3-16:某中小型企业创业项目现值计算示例

--案例:投资风险—效益的决策树分析方法

--量入为出,不如量的(目标)为出!

--案例3-17:投资风险—效益的T型图分析方法

--案例3-18:投资项目风险的系统性应对办法

--创新战略——客户需要什么,我们就做什么

--案例3-19:波特《竞争论》与“五力模型”

--视频案例3-20:为什么要坚持创新战略?

--视频案例3-21:海尔的创新与项目化运作战略

--案例3-22:海尔的战略——把企业创新转化为成功的项目!

--案例3-23:华为借助“计篇”,实施战略集中——道与术并举

--案例3-24:企业竞争战略与价值链曲线——V=f(b)--启示?

--案例3-25:千誉的“企业文化创新”战略       

--案例3-26:千誉的“核心技术创新”战略

--答疑       

--总结性案例与互动——现代企业领导如何全面决策?

课程总结图

课程答疑
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