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| 一、眼神 | 1、眼神是一种语言 | 
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						 | 2、不同眼神的含义 | 
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						 | 3、说话时的眼神 | 
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						 | 4、谈话的注视时间 | 
| 二、笑容 | 1、笑的真相 | 
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						 | 2、微笑着与人交流 | 
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						 | 3、笑一笑十年少 | 
| 三、声音 | 1、发音清晰准确 | 
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						 | 2、音量适中 | 
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						 | 3、控制语速 | 
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						 | 4、音调要跌宕起伏 | 
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						 | 5、重音不同意思不同 | 
| 第二章 “真”字篇 去伪存真——真诚也需要技巧(2课时) | |
| 一、真诚就是说真话 | 1、为什么要说真话 | 
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						 | 2、说真话的原则 | 
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						 | 3、尽量不要撒谎 | 
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						 | 4、不说假、大、空、套话 | 
| 二、如何说话才叫“说真话” | 1、不要仅强调个人观点 | 
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						 | 2、用客观事实说话 | 
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						 | 3、既有结论又有事实 | 
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						 | 4、论据充分 | 
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						 | 5、论证严密 | 
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						 | 6、提供“物证” | 
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						 | 7、筛选事实 | 
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						 | 8、有次序有条理 | 
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						 | 9、控制时长 | 
| 第三章 “意”字篇 意趣盎然——有意思才有得聊(4课时) | |
| 一、会讲故事 | 1、“五何” | 
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						 | 2、**句话关键 | 
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						 | 3、不谦虚 | 
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						 | 4、不解释 | 
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						 | 5、不模糊 | 
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						 | 6、倒叙 | 
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						 | 7、略带表演性质 | 
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						 | 8、限制听众思考 | 
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						 | 9、制造悬念 | 
| 二、爱说笑话 | 1、说笑话的技巧 | 
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						 | 2、各种段子大盘点 | 
| 三、有幽默感 | 1、关于幽默 | 
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						 | 2、幽默的外功——语言技巧 | 
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						 | 3、幽默的内功——文化底蕴 | 
| 四、善于自嘲 | 1、自嘲是幽默的高境界 | 
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						 | 2、自嘲安全 | 
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						 | 3、自嘲可以活跃气氛 | 
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						 | 4、自嘲可以保住面子 | 
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						 | 5、自嘲可以用来反击 | 
| 第四章 “切”字篇 切中要害——问与答的艺术(3课时) | |
| 一、提问的艺术 | 1、问题的两大类型 | 
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						 | 2、开放式与封闭式问题交叉进行 | 
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						 | 3、用封闭式问题引导对方 | 
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						 | 4、提问的关键 | 
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						 | 5、不该问的别问 | 
| 二、回答的艺术 | 1、确定对方问的是什么 | 
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						 | 2、回答要简单明确 | 
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						 | 3、比对方更积极 | 
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						 | 4、铺垫 | 
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						 | 5、转移话题 | 
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						 | 6、反问 | 
| 第五章 “点”字篇 以点带面——把话说到点上(4课时) | |
| 一、找到共同话题 | 1、什么是共同话题 | 
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						 | 2、共同话题大盘点 | 
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						 | 3、谈话卡住怎么办 | 
| 二、谈吐得体 | 1、黄金“十字” | 
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						 | 2、寒暄 | 
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						 | 3、称呼 | 
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						 | 4、道歉 | 
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						 | 5、拒绝 | 
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						 | 6、中国人的说话之道 | 
| 三、认同 | 1、所有人都需要认同 | 
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						 | 2、如何认同别人 | 
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						 | 3、认同解决投诉 | 
| 四、赞美 | 1、什么是真正的赞美 | 
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						 | 2、如何赞美别人 | 
| 五、随机应变 | 1、到什么山唱什么歌 | 
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						 | 2、见什么人说什么话 | 
| 六、少说“我” | 1、“我”其实并不受欢迎 | 
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						 | 2、把“我”变成“我们” | 
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						 | 3、巧借用第三方之名 | 
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						 | 4、让对方聊自己 | 
| 第六章 “到”字篇 表达到位——演讲是说话的高境界(3课时) | |
| 一、演讲的四大类型 | 1、照读式演讲 | 
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						 | 2、背诵式演讲 | 
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						 | 3、提纲式演讲 | 
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						 | 4、即兴式演讲 | 
| 二、设计演讲提纲 | 1、确定演讲主题 | 
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						 | 2、设计开场白 | 
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						 | 3、分解主题搜集论据 | 
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						 | 4、设计结尾 | 
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						 | 5、标注要点 | 
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						 | 6、万能提纲 | 
| 三、自我介绍 | 1、自我介绍的开场白 | 
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						 | 2、个人信息 | 
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						 | 3、自我介绍的结束语 | 
| 四、演讲实战技巧 | 1、表情 | 
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						 | 2、形象 | 
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						 | 3、声音 | 
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						 | 4、肢体动作 | 
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						 | 5、口语化 | 
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						 | 6、运用排比句式 | 
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						 | 7、巧用数据 | 
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						 | 8、演讲辅助工具 | 
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						 | 9、互动 | 
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						 | 10、消除紧张提升自信 | 
| 第七章 “为”字篇 为者常成——口才是练出来的(3课时) | |
| 一、眼神训练 | 1、定眼练习 | 
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						 | 2、转眼练习 | 
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						 | 3、扫眼练习 | 
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						 | 4、眼睛写字 | 
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						 | 5、眼睛说话 | 
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						 | 6、其它眼神训练方法 | 
| 二、微笑训练 | 1、准备活动——“哆来咪练习 ” | 
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						 | 2、给嘴唇肌肉增加弹性 | 
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						 | 3、形成微笑 | 
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						 | 4、修正微笑 | 
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						 | 5、保持微笑 | 
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						 | 6、其它微笑训练方法 | 
| 三、呼吸训练 | 1、吸气要领 | 
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						 | 2、呼气要领 | 
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						 | 3、胸腹联合式呼吸 | 
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						 | 4、其它呼吸训练方法 | 
| 四、声音训练 | 1、口部操 | 
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						 | 2、发声练习 | 
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						 | 3、共鸣训练 | 
| 
						 | 4、其它声音训练方法 | 
| 五、朗读训练 | 1、大声朗读 | 
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						 | 2、躺下朗读 | 
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						 | 3、快速朗读 | 
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						 | 4、诵读诗词 | 
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						 | 5、普通话练习 | 
| 六、叙述训练 | 1、话题练习 | 
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						 | 2、论述练习 | 
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						 | 3、复述练习 | 
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						 | 4、模仿练习 | 
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						 | 5、笑话精选 | 
| 七、问答训练 | 1、制作“问答”扑克 | 
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						 | 2、打扑克练问答 | 
| 八、赞美训练 | 1、个人层面 | 
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						 | 2、生理层面 | 
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						 | 3、精神层面 | 
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						 | 4、物品层面 | 
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						 | 5、情感层面 | 
| 九、倾听训练 | 1、注意训练 | 
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						 | 2、理解训练 | 
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						 | 3、记忆训练 | 
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						 | 4、辨析训练 | 
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						 | 5、灵敏训练 | 
| 十、其它口才训练方法 | 1、翻字典 | 
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						 | 2、写日记 | 
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						 | 3、多上台 | 
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						 | 4、唠嗑训练 | 
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						 | 5、随机练习 | 
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						 | 6、重复五次以上 | 
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						 | 7、听录音看录像 | 
| 第八章 “止”字篇 适可而止——闭嘴是说话的终修炼(3课时) | |
| 一、言多必失 | 1、祸从口出 | 
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						 | 2、三思而后说 | 
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						 | 3、言简意赅 | 
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						 | 4、别在背后说人是非 | 
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						 | 5、不要在失意者面前谈自己的得意 | 
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						 | 6、避免争论 | 
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						 | 7、学会保持沉默 | 
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						 | 8、不必太认真 | 
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						 | 9、控制情绪 | 
| 二、倾听 | 1、不要打断别人 | 
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						 | 2、倾听时的眼神 | 
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						 | 3、全身心倾听 | 
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						 | 4、适当的提问 | 
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						 | 5、积极的反馈 | 
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						 | 6、注意观察对方 | 
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						 | 7、耐心等几秒 | 
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						 | 8、倾听的佳位置 | 
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						 | 9、倾听的速成秘诀 | 
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