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王大泓

第五级班组管理模式

王大泓 / 企业运营管理讲师

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课程目标

通过培训形成班组管理的具体模式; 培训内容不仅讲理论,更提班组管理的实操工具和方法; 培训提供实际操作的具体指导,现场形成操作管理工具的能力; 培训现场模拟实际管理,学员在培训中即能获得管理体验; 真正实现管理理念、管理工具一体化的高绩效管理模式导入;

课程大纲

引子: 员工表现带来的管理思考

l 工资已经不错了,员工为什么还是要走

l 班组长对他很好了,为什么员工不领情

l 他明明想挣钱,为什么就是不好好干

l …………  


 

**部分:班组长的新定位

l 班组应该具备哪些功能

l 班组长的新角色新定位

l 班组长的五面镜子


 

第二部分:班组管理模式与方法升级

l 企业发展的三个基本问题

l 班组管理中的三大障碍

l 班组传统管理方式的致命缺陷

l 班组“全员、全方位、全过程”管理模式

l “三全”模式下的班组长管理新思维


 

第三部分:新管理模式的日常管理技巧提升

l 物质以外的工作驱动力分析

l 班组员工到底想要什么

l 班组跟员工之间除了工资还有什么关系

l 班组员工归属感如何建立

l 班组员工的工作成就感建立

 

第四部分:

l 如何在班组中统一思想

l 如何利用日常管理动作改善班组导向

l 班组文化的作用

l 如何建立班组文化


 

第五部分:班组管理机制导入与运行

l 班组活力管理机制

l 班组轮值管理机制

l 班组赛马管理机制

l 班组链锁管理机制

l 班组评议管理机制

l 班组荣誉管理机制

l 班组分享管理机制

第六部分:快速提高班组工作能力的工具

l 案例管理法的起源与神奇作用

l 如何用案例管理法达成高效沟通

l 如何用案例管理法实现员工快速成长

l 如何用案例管理法解决问题

l 如何用案管理法规避管理风险

l 如何用案例管理法实现工作创新


 

第七部分:班组日常化管理与透明化管理应用

l 班组日常化管理平台建设与实践

l 班组透明化管理平台建设与实践

l 班组改善计划制定与推进


 


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