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龚举成

卓越主任综合管理技能提升

龚举成 / 清华大学EBMA

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课程目标

◆主管能够系统掌握管理的五大功能 — 计划、组织、用人、指挥、控制,管理干部全面职业化素养得到很大的提升。 ◆掌握正确的指导技能,提高员工技能,提升下属执行力,让员工不出差错的工作,提高生产效率,减少浪费,安定质量! ◆ 掌握管理技能的核心,沟通技能,学会与上司沟通,与同级沟通与下属沟通的规则; ◆掌握如何选材、育才、用才、励才和留才的管理方法,掌握部属培育、激励、冲突处理技巧; ◆ 基本掌握精益生产、提升生产效率、现场改善(IE工业工程)、TQM、防呆法、标准化等管理方法,◆能识别和有效削减生

课程大纲

 


**部分:管理的认知

管理的定义

领导者、管理者区别

管理的层次划分

管理的五项内容

第二部分:领导力提升的技巧

对世界主流文化与管理思想

领导力、影响力和执行力

卓越的领导能力特征

领导者的九重角色

四种类型的领导方式(指挥型、教练型、支持型、授权型)

第三部分:高绩效团队建设

1、如何打造高绩效团队

团队的定义

高绩效团队的特征

塑造共同愿景

选拔德才兼备的团队成员

塑造团队文化与团队精神

打造企业核心价值

2、如何有效的辅导、教育训练员工

塑造员工执行力

工作能力、工作意愿四象限图

素质冰山模型、木桶理论

工作教导的四个阶段

OJT—现场培训

3、如何有效激励下属

马斯诺需求理论和双因素理论

精神激励与物质激励

激励人的18句金言


时间

内容


第四部分:跨部门有效工作沟通与人际关系协调

1、沟通的含义

2、跨部门沟通与无边界管理

3、沟通的方式;

4、协调人际关系的五大原则;

5、沟通的三个环节:表达、倾听、反馈;

6、如何与上司沟通,有效辅佐上司;

7、与下属沟通的黄金法则;

8、如何与同级沟通;

9、团队冲突与处理技术;

10、双赢思想、同理心沟通;

11、阳光心态、镜像原理;


第五部分:打造卓越的执行力

1、甲和尚与乙和尚的故事;

2、企业执行力差的症状与原因分析;

行动是执行力的保证;

打造高效执行力的四个步骤(目标、责任、结果跟踪、即时奖励);

第六部分:高效的绩效管理

1、绩效和绩效管理定义;

2、如何设定绩效目标;

3、绩效计划的内容

4、绩效观察与反馈

5、绩效评估(评分)

6、绩效面谈

7、绩效辅导

卓越主任管理训练---现场管理篇

时间

内容





第七部分:精益生产—微利时代的生产方式

1、什么是浪费?什么是增值?

2、认识和消灭生产现场的八大浪费

3、“6S”-卓越的现场管理.

4、生产效率改善、生产线平衡及布局

瓶颈分析与解决瓶颈的方法

平衡生产:如何确定与控制节拍

工厂布局规划分析与改善

第八部分:现场效率改善的利器—IE工业工程七大手法

1、程序分析法

ECRS改善

生产线价值流分析—识别增值与非增值

2、操作分析法

3、动作研究法

4、时间研究法

5、工作抽样法

6、5WHY法—五个为什么

7、防错防呆法与预防式管理

第九部分:TQM-全面质量管理

1、什么是TQM?

2、零缺陷管理

3、失效树分析FTA、鱼骨图

4、FMEA潜在失效模式分析

5、质量成本管理

6、群策群力,推进QCC-品管圈改善

第十部分:问题的分析与解决

1、8D解决问题的方法

2、快速反应

3、防错验证

4、标准化和标准化操作培训

第十一部分:TnPM-全面规范化设备维护保养

1、什么是TnPM

2、设备故障的冰山模型

3、设备的六大损失

4、阻碍设备效率的8大浪费

5、如何提高设备可动率OEE

第十二部分、现场安全管理

1、墨菲定律和海因里希安全法则

2、构成事故的四要素

3、危害与风险识别、评估和控制

4、事故发生的原因与预防管理

5、安全检查与安全教育

第十三部分:综合管理能力提升

1、会议管理

2、卓越主任应掌握的管理工具

4M1E(人、机、料、法、环)

SWOT分析(优势、劣势分析)

尽善尽美,改善无止境

第十四部分:互动、交流、问题解答


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