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王雷军

员工辅导与有效激励

王雷军 / 资深人力资源培训师

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课程目标

目标1:了解管理者的领导风格特点    目标2:分析性格对员工发展的影响    目标3:了解辅导员工成长的步骤    目标4:掌握辅导员工成长的方法    目标5:掌握员工激励的策略与方法    目标6:掌握不同类型员工的激励措施

课程大纲

**讲  管理者的自我认知

一、管理者的角色定位

二、管理者的职责定位

    三、管理者的管理方式

四、管理者的领导风格

五、管理者的性格测试

六、管理者的性格分析

    第二讲  员工辅导的深度认知

一、什么是员工辅导

二、员工辅导的益处

    辅导对企业的益处

    辅导对管理者的益处

    辅导对员工的益处

三、员工的职业定位

四、员工辅导的过程

1、成长模型GROWAY

2、员工辅导的步骤

观察 

评估 

计划 

业绩的谈话辅导 

制定目标与行动计划 

协助他们解决问题 

结果检查和反馈

3、不同发展阶段下属辅导的要点

五、如何提升工作绩效

情境模拟:如何制订工作计划

情境模拟:如何提高计划完成率

情境模拟:如何做好执行中的辅导

情境模拟:如何对待员工所犯的错误

情境模拟:如何进行绩效面谈

情境模拟:如何制订改进计划

五、不同类型员工的辅导方法

    指挥式方法及其特点

    说服式方法及其特点

支持式方法及其特点

授权式方法及其特点

    要点总结:如何根据下属特点选择辅导方法

第三讲  员工激励的意义

一、激励的目的

    案例:员工的需求

二、激励的机制

    愿景激励

过程激励

机制激励

三、激励的原则

    公平原则

    清晰原则

    针对原则

及时原则

    刚性原则

四、激励的误区

第四讲  员工激励的措施

一、激励方法如何产生效果

1、案例分析:如何运用金钱激励

2、案例分析:如何运用目标激励

3、案例分析:如何运用授权激励

4、案例分析:如何运用参与激励

5、案例分析:如何运用竞争激励

6、案例分析:如何运用赞美激励

7、案例分析:如何运用情感激励

8、案例分析:如何运用榜样激励

总结:心理学在激励中的运用

二、如何激励不同的下属

1、不同表现员工的激励措施

2、不同业绩员工的激励措施

3、不同阶段员工的激励措施

4、不同性格员工的激励措施

三、激励奖惩措施的具体运用

课程回顾与总结

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