熟练掌握及应用情境领导模式 　　? 极大地增进和强化您的领导技能 　　? 学会准确判断他人的能力和职责 　　? 帮助您选择正确的领导风格 　　? 掌握有效运用影响他人的各种方式 　　? 提高您和团队的总体绩效 　　? 增加下属对您的满意度 　　? 减少员工的流失率 　　? 提升您的领袖魅力 　　? 让您和您的团队一起成长

　　**单元：如何影响跟随者的绩效
　　? 员工心目中的领导
　　? 领导角色的变迁
　　? 新型领导角色的变迁
　　? 领导与管理的区别
　　? 领导的 6Ｐ特质
　　? 影响力产生的原因
　　? 实施影响力的方式与过程
　　? 权力等于你可能的影响力
　　? 领导者的绩效来源
　　第二单元：领导关系：是资源，也是杀手
　　? 领导关系是一把双刃剑
　　? 哪种领导者更受上司的赏识
　　? ——四类领导者的不同命运：
　　? 智商高，情商高；（春风得意）
　　? 智商高，情商低；（怀才不遇）
　　? 智商低，情商低；（平凡一生）
　　? 智商低，情商高；（贵人相助）
　　? ——情商测试
　　? “管理”你的老板
　　? 处理同级关系的“ 3Ｃ原则 ”
　　? 处理同级间的冲突
　　? 领导和下属是绩效伙伴
　　? 吸引追随者的四个条件
　　第三单元：领导者的应有行为
　　? 修炼一：诊断
　　? 修炼二：统驭
　　? 修炼三：教练
　　? 修炼四：激励
　　? 修炼五：授权
　　? 高效领导者的权力基础
　　? 权力基础与相对应的领导风格分析
　　? 实施领导的3个步骤
　　五、案例分析
　　情境1：公司或部门正在高速发展与扩张，您的工作越来越多，人也越来越累，事业却似乎遇到了瓶颈。
　　解答：通常这种情况发生的原因在于领导者不善于或不放心授权，所有的责任都集中到领导者的身上。但**综合运用《情境领导力》 ，领导者可以准确判断其部属的准备度，从而找出或培养出可授权的部属，在一些工作上进行授权，从而用团队力量来突破现有瓶颈。
　　情境2：您接管了一个新的团队，到了一个新的环境，却发现不知如何开始。
　　解答：《情境领导力》这个课程的特色之一就是帮领导者放弃以前单一的领导风格，而根据不同的情境，采用不同的领导风格，从而极大地增强了领导者对环境的适应能力。
　　情境3：您的团队绩效不彰，您试过多种方法，却发现成效不大。
　　解答： 提升一个团队绩效的有效方法是在彼此合作的基础上，让团队里每一位成员都发挥其大的作用。但由于每一位团队成员的情形都不一样，以往单一的领导风格往往只适用于某些团队成员，却不适用于很多其他的团队成员。因此领导者可采用《情境领导力》，学会分析每一位团队成员的准备度，采用有针对性的领导风格，让每一位成员的作用都能得到大发挥。
　　情境4：您的员工经常为各种原因而离职求去。
　　解答：员工离职的原因很多，觉得没有发展空间是其中一个。**掌握《情境领导力》 ，可将员工培养成可授权的对象，这样，与情境领导者一同工作的员工才不会觉得没有发展空间。
　　情境5：您的部属中总有几个扶不起的阿斗，每次看到他们就来气。
　　解答：在您消气之后，请静下来想一想：是否他们真的一无是处、无可救药？如果您认为他们还有一线希望，请试着掌握《情境领导力》来带领他们，将那些“无能力，无意愿”的员工，培养成为“有能力，有意愿”的员工。
　　？？？还有更多问题？……
　　解答：欢迎参加《情境领导力》**它，您一定也可以提高绩效，成就自我！
　　六、推荐讲师: 情境领导力—郭俊平
　　? 中国农业大学MBA教育中心特聘讲师讲师，美国领导力中心（CLS）认证《情境领导》中文培训师；美国ＰＤＰ领导特质系统认证咨询师；美国富兰克林柯维公司（FranklinCovey）认证中文培训师。好丽友食品有限公司全国销售培训经理，英国巴斯金士百啤酒公司中国培训经理，从事销售与管理工作多年，擅长销售与管理培训。
　　? 其培训内容深入浅出，结合其多年的经验与案例，受到学员与企业的高度赞扬；善于运用互动的授课方式，幽默的语言，提高学员的积极性，营造课堂的参与性，因为他深知成人学习与课堂教育的不同之处。
　　授课特点：在轻松愉快的气氛中进行培训，注重学员与讲师的互动，授课形式多样化，如：多媒体教学、教案讲授、案例分析、管理游戏、角色扮演、自我测评、作业布置、录映资料播放等。
　　擅长课程：《情境领导力》、《高效能人士的七种习惯》、《有效沟通技巧》、《优质服务管理》、《打造高效销售团队》、《销售人员的基本素质训练》、《销售拜访技巧》、《时间管理》、《双赢谈判》、《商品生动化》、《激励》、《卓越领导力——高效领导者的五项修炼》等。
　　服务客户：飞利浦电子,松下,中国移动,联通,新浪,中国航天,中石油,中建集团,海尔,竞业达数码科技,上汽集团,东风雪铁龙,伊利,北京三元乳品,张裕,好丽友食品,康师傅,京华时报,北农大集团,南方电网等.